组别

体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体荣誉感、自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节

各教学单位： 根据《关于组织开展2023年校级教师教学创新大赛的通知》文件要求，经各单位组织初赛后共推荐22位教师参加校级比赛，学校现将组织竞赛决赛暨教学观摩大会，现将有关事项通知如下： 1、参赛选手在知远楼智慧教室：323教室、326教室。 2、其他教师线上观摩学习。 3、时间：2023年1月5日8:00（正高、副高组） 4、时间：2023年1月6日8:00（中级及以下组） 1.各位参赛教师认真准备教学材料，按时间和分组顺序（见附件）做好授课准备

2月27日，由国家体育总局武术运动管理中心、中国武术协会主办，全国体育运动学校联合会承办的“奔跑吧·少年”2022年全国青少年社会武术俱乐部线上大赛报名工作圆满结束。共有545个单位组织报名，参赛人数达到竞赛规程规定的3500人，上传参赛视频5456个。 比赛共设置自选类项目、传统类项目、规定类项目、太极拳类项目与对练类项目五大类竞赛项目

第五届大湾区STEM卓越奖2023 (香港区) 香港新兴科技教育协会策动筹办并由多个香港业界组织及专业团体参与筹办。教育局，创新及科技局及政府资讯科技総监办公室全力支持比赛目的是让学生于STEM （科学、科技、工程及数学）方面发挥创意及提升创新能力并表扬学生，老师和学校在发明上所付出的努力。2023年大湾区STEM卓越奖(香港区) 题目包括: 资讯科技、机器人、科学实验组、艺术科技、元宇宙 及 环境、社会、企业管治 (ESG)组别

8月5日，福建省第十七届运动会大众竞赛太极拳暨2022年福建省全民健身运动会太极拳总决赛在三明市体育馆落下帷幕，泉州市代表队取得一、二、三等奖奖牌数均位居全省榜首。<\/p> 太极拳是中华民族优异传统文化遗产和功夫珍宝，2020年太极拳经我国申报，被列入人类非物质文化遗产代表作名录。太极拳运动深受泉州市广大大众喜欢，泉州市体育局现已接连举行22届全市太极拳竞赛（锦标赛），为推进全民健身运动夯实了大众基础

音乐事务处青年合唱团新加坡比赛取佳绩（附图） 康乐及文化事务署音乐事务处辖下的青年合唱团于刚举行的“2016新加坡国际合唱节”中，在多个组别皆勇夺金奖，包括同声合唱、混声合唱和宗教歌曲合唱，更同时获得同声合唱和混声合唱组别冠军。 是次活动为音乐事务处国际青年音乐交流活动之一，由音乐事务处高级音乐主任区雁珠博士担任青年合唱团指挥，上星期率领六十四名团员到新加坡，首次参加这项国际性音乐盛事。 青年合唱团分别参与同声合唱（25岁及以下组别）、混声合唱（25岁及以下组别）和宗教歌曲合唱（公开组别）比赛

检送普通型高级中等学校生活科技学科中心办理“全国高级中学2023第十五届生活科技学艺竞赛活动”实施计划及相关附件1份(如附件)，请鼓励学生踊跃报名参加(并请各直辖市政府教育局及县(市)政府转知主管学校)，请查照。 主旨：检送普通型高级中等学校生活科技学科中心办理“全国高级中学2023第十五届生活科技学艺竞赛活动”实施计划及相关附件1份(如附件)，请鼓励学生踊跃报名参加(并请各直辖市政府教育局及县(市)政府转知主管学校)，请查照。 一、活动对象：全国高级中等学校在学学生(含综合高中学术学程及职业学校普通科) 二、组队须知：任务挑战竞赛组每队4人至5人、小组创意设计竞赛组每队3人至4人及增设个人创意设计线上竞赛组，指导老师1人至2人

2022年7月19日至21日，由安徽省人民政府主办，安徽省教育厅、安徽省体育局、滁州市人民政府承办的安徽省第十五届运动会高校部游泳比赛在滁州市奥体中心游泳馆举行。本次比赛包括自由泳、蛙泳、蝶泳、仰泳、混合泳和接力6个类别，男、女分甲乙丙各3组，共67个项目，全省共有21所高校212名大学生参加相关组别比赛。池州职业技术学院共选派20名大学生参加了乙组比赛

2018年6月22日，国家开放大学首届学生英语口语大赛总决赛在北京魏善庄国家开放大学会议中心落幕。 此次大赛，共有来自各省级开放大学和广播电视大学的121名选手参与，38名选手从中脱颖而出进入了总决赛。大赛分非英语专业和英语专业两个组别

文章预览 : 立法会十二题：学士学位课程的学额 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 以下为今日（三月十二日）在立法会会议上涂谨申议员的提问和教育局局长孙明扬的书面答复： 问题： 关于学士学位课程的学额，政府可否告知本会： （一）按年级分项列出 （i）过去５年，受公帑资助的学士学位课程的学额， （ii）现正修读非本地学士学位课程的学生人数，及 （iii）现正修读学士学位课程而年龄超过２３岁的成年学生的人数； （二）过去５年，截至每年年底计算，属１７至２０岁年龄组别的人口数目；有否估计在该年龄组别的人士当中，在未来１０年内持有学士学位或更高学历的人士的数目及百分比；及 （三） 在当局于１９８９年１０月公布把第一年学士学位课程的学额由１９９４－１９９５学年起大幅增至适龄人口的１８％的决定时，以及在随后的５年内，当时属１７ 至２０岁年龄组别......