天人合一

2018年2月4日，正值“二十四节气”中的“立春”。我馆苑荣副馆长带领博物馆综合部唐志强、陈列部周晓庆、陶妍洁一行四人赴浙江衢州参加“九华立春祭”系列保护传承活动，召开“二十四节气保护联盟”联席会议和“二十四节气保护传承能力建设培训会”。 2月4日凌晨，“九华立春祭”系列活动正式开始

资源，名师讲座课程简介： 徐恒泳 中国科学院大连化学物理研究所研究员，博士生导师，享受国务院特殊津贴。 发表论文400余篇，申请专利200余件。 他是化学研究方面的专家，受天人合一”中华智慧的启发，以传统文化和中医理论为依托，以化学知识为工具，融合西医与生命科学的相关知识，研究自然因素对健康的影响，诠释了健康和疾病的化学本质，分析了疾病的源头致病因素

《庄子·天下篇》云：“泛爱万物，天地一体”。人起源于自然，本质上与自然同步发展，人与自然不是二分的主客关系，而是统一的主体关系，一损俱损，共荣共生。先秦《易传》的“宇宙大化论”是中国最早的宇宙论，它为天人关系奠定了重要的理论基础，天人合一成为自然而然的观念，认为天道与人道是一体两面，谈天道不能离开人道，谈人道亦不能离开天道，天人本不二

庭院是建筑的基本单位，它既是封闭的，又是开放的；既是人工的，又是自然的，可以俯植花草树木，仰观风云日月，成为古人“天人合一”观念的又一表现，也体现了中国人既含蓄内向，又开拓进取的民族性格。 建筑以木结构建筑为主，西方的传统建筑以砖石结构为主。现代的建筑则是以钢筋混凝土为主

本期节目主要内容： 中国人以饮食养生来保健，发展出独特的植物学、医学、营养学体系，创造出赋予自然哲思的养生佳肴。食养正气，随手可得的平常食材，蕴含着健康的奥秘，守护着中华民族的身心平安之路。中国药和中国饮食，药食同源的观念深深影响着中国人的饮食生活，这些意义非凡的食物形成了中国人的餐桌上最为独特的体系

《文化复兴：中国传统文化的现代转换》一书摘录之二文化复兴：中国传统文化的理想人格与人生境界金元浦在考虑中国传统文化的现代问题时，我们还必须着眼于中国传统文化对现实中国的社会发展以及国民文化素质的培养所具有的意义。中国传统文化人生理想境界论的最重要的特征是对人生的热爱。”同时，也正由于热爱生活，所以孔子又能以天下之忧为忧，影响及后人，遂成为中华民族所推崇的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情操、人生态度、人生价值观与人生最高理想境界

本期节目主要内容：中国人习惯把人生喜怒哀乐、婚丧嫁娶、应酬交际导向饮食活动，正所谓“礼尚往来”，增进人与人的关系，宴饮聚会的风貌因此得到极大发展。人们将饮食与社交紧密相连，饮食之事倾注了齐家、治国、平天下的期许。人们通过宴会，不仅获得饮食艺术的享受，而且可增进亲和，达成和谐

（记者 蔡颂 董飞）9月14日，湖南师范大学洪堡跨学科研究中心揭牌仪式暨成立大会在外国语学院腾龙楼613多功能厅举行。仪式采用线上会议、线下揭牌的形式进行。我校党委书记蒋洪新教授，波茨坦大学校长Oliver Günther教授，我校洪堡跨学科研究中心主任、美国现代语言协会（MLA）荣誉会员、柏林-勃兰登堡科学院院士、欧洲科学院院士、波茨坦大学罗曼文学讲席教授Ottmar Ette博士，我校“潇湘学者”王炳钧教授，“潇湘学者”、欧洲科学院院士Martin Woesler教授，柏林-勃兰登堡科学院Tobias Kraft博士以及我校洪堡学者和外国语学院各研究中心主任等出席揭牌仪式

我们的办学理念是：世界因我而美好！ 教育是为生命而存在的，教育就是为了让生命更美好！每一个生命都是独一无二的，每一个孩子都是独特的，每个人的成长既有共性规律可循，更需个性的发展和完善。 我们全面引入和贯彻IB PYP国际教育理念和教育模式，集成中国传统文化精华，融合世界各国文化精髓，并开设丰富多彩的特色课程和活动课程，让孩子们在丰富的多元文化的熏陶和滋养，全力为幼儿打造一个国际化课程、国际化师资、国际化园所的教育环境，让幼儿在“自然、自由、自主、自在”的环境中尽情的释放天性、张扬个性、开启心性。尊重个体，顺应自然，希望每一个孩子都可以获得最纯粹的教育，成为最好的自己，并借由教育让生命更美好，享受天人合一的和谐、美好！ 遵循“世界因我而美好”的办园理念，培养每一位孩子具有中国心世界眼，成为自尊、自信、自律、自立的感受世界的小公民，让每一个孩子享受自然而有尊严的教育，打造卓越的国际化百年名园

金杯半山·米易太阳谷在成都开放的唯一体验中心，整体空间及装饰风格都体现出浓郁的米易特色。大量绿植点缀，流线型设计的氛围包装，都巧妙地融合了傈僳梯田与自然的元素，不动声色间展示出项目特色。 沉浸在这份人与自然和谐相融的空间里，仿佛悠然的生活画卷在眼前徐徐展开，这让不少人对太阳谷的最终面貌都充满了期待