钳工
李宗学二十平方米的五金店里摆放了八千多个品种上万个规格的货。 拆装遇到困难李宗学就琢磨改进或自制工具。 在狭小的空间里干活往往比新安装还要困难
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本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员。 本专业毕业生主要面向电子及相关企事业单位，从事一般电子产品的生产、装配、调试、检测、维修，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和服务等工作。 1、具有安全生产、节能环保意识，严格遵守操作规程； 2、了解典型电子产品、相关设备及常用元器件的基本结构与工作原理，并掌握基本的应用技术； 3、能阅读一般电子设备、电子产品整机电路原理图及工艺文件，并能依据相关技术文件进行装配、调试、检测、维修； 4、能正确选择并使用电子仪器、仪表及辅助设备，识别与检测电子产品中的常用元器件能力； 5、能对数字电子产品及设备进行调试、运行和维护，并能解决简单的技术问题； 6、能从事一般及数字电子产品的销售和售后服务
(1)、取得本职业中级书后，连续从事本职业工作4年以上。 (2)、大专以上本或相关毕业生取得本职业中级书后，连续从事本职业工作2年以上。 2、作业种类：场厂内机动车辆作业叉车司机N2、 工作要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝（见螺纹加工）、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等
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每天早晨8:30分左右在检修车间电气班组工作现场，人们总能看到一位五十岁左右，穿着满是油污工作服的电工，手拿万能表半个身子钻到电控箱里，好像在检查着什么。这是大家都熟悉的场景，每天坚持，一干就是大半天。 他就是王永光，大家都叫他老光，检修车间电工班的一名普通工人
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职业教育承担着为振兴实体经济培养人才的职责，让“双师型”教师进校园当莫问学历。 近期，不少职业院校启动了教师招聘工作。同时具备理论教学和实践教学能力的“双师型”教师，成为最近招聘的关键词
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