钳工

李宗学二十平方米的五金店里摆放了八千多个品种上万个规格的货。 拆装遇到困难李宗学就琢磨改进或自制工具。 在狭小的空间里干活往往比新安装还要困难

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培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专门人才。 机械制图，机械设计基础，机械制造基础，机械专业英语，液压与气压传动，电工电子技术，数控原理与系统，高等数学，数控加工工艺与编程，机械加工工艺与装备，机床故障诊断与维修，Mastercam，UG设计与制造，proe，钳工、仿真实训，质量管理。 在工业企业，从事数控程序编制、数控设备的使用、维护与技术管理，数控设备销售与售后服务等工作

1、根据工艺或客户要求，制作成品； 2、吃苦耐劳，有责任心，具有良好的沟通能力； 3、有展览工厂制作或装修经验优先； 4、有1年以上相关工作经验，操作无事故者优先考虑。 5、学徒工16岁以上，吃苦耐劳，服从厂领导安排。 3、熟悉各种设备的焊接材料及其相应的焊接要求，并使用熟练； 2、负责施工监理、配电线路安装等工作； 3、及时巡查，发现问题及时处理； 4、负责内部所有电气设备的维护检修工作

铁道机车专业主要面向国有铁路、地方铁路、城轨交通、大型工矿企业铁路的机务系统及机车车辆制造企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的，能够适应机车运用、整备、检修岗位需要的高素质技能型专门人才。 机车总体及转向架、机车制动机、机车牵引运用、机车安全设备、机车动力装置、机车控制、机车检修、职业技能鉴定。 主要面向电力机车、内燃机车2个专业方向，动车组、城市轨道2个扩展方向，运用、检修、设备3大岗位群，机车乘务员、机车钳工、维修电工、电气钳工等4个关键岗位，从事机车驾驶、整备、检修、调度、管理等工作

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识， 具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。 1.核心课程 机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、 数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。 2.实习实训 在校内进行钳工、普通车床、数控车床、数控铣床（加工中心）、设备电气控制、产品设计与制造综合等实训

李宗学二十平方米的五金店里摆放了八千多个品种上万个规格的货。 拆装遇到困难李宗学就琢磨改进或自制工具。 在狭小的空间里干活往往比新安装还要困难

第二实训中心，根据学院发展需要，于2013年破土动工，2014年9月正式投入使用，建筑面积10000平方米，融实践教育、实验实习、技能训练和职业技能鉴定于一体。 内有机械加工、车辆、物流、建筑四大综合实训基地。有加工中心操作工、数控车工、普通车工、铣工（含磨工）、机床拆装、汽车单体、汽车维护保养、汽车整车检修、汽车商务、物流、工程测量、建筑材料检测等实训区，有钳工、焊工、维修电工及模具拆装、理实一体的“专业技能教室”、模板工、钢筋工、瓦工、工程测量等23个实训室

虽然我们学校是一所民办学校，但是学校在专业知识方面，是无可挑剔的，更甚至于我们学校高出其他同等学校很多，学校已经走在成都市教育界的前沿。我们学校给予学生最好的教育条件，因为这关系到了学生以后的个人发展，我们要想进办法满足学生对专业知识的需求；让学生的未来能够过的更好就需要现在的奠基和基础，满足学生的知识需求，保证学生的专业性，让学生以后的发展道路更广，所取得的成就更高。 成都市计算机学校，位于四川省西南部成都市，创建于1994年，是一所全日制综合性国家级重点中等职业学校，是全国职业教育管理创新学校、全国德育管理先进学校

培养方向：培养具有铁道机车生产、运用、检修、管理必备的专业知识和综合能力，能胜任铁道机车的生产、运用、管理、检测、检修和机车调度等岗位的高级技术应用性专门人才。 主要课程：电工技术基础、电子技术基础、机车构造、机车电传动、交流调速技术、机车新技术分析、设备管理、机械制造技术、机车运用与管理、机车故障处理、机车检修、微机检测技术、制动机技术实训、电传动技术实训、电传动技术实训、毕业实习、毕业设计、钳工技能鉴定、机车电工技能鉴定、机车副司机技能鉴定等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 推荐学校：成都铁路学校1980年后，由于教育体制变化，我校机车维修，道桥建设等专业升级为本科专业，划归西南交通大学管理