研究室
淄博市中心医院药物临床试验机构负责承接和管理全院药物和医疗器械临床试验工作，下设机构办公室，医院设立了独立的药物临床试验伦理委员会。机构于2017年通过原国家食品药品监督管理总局的现场检查，并获发《药物临床试验机构资格认定证书》。目前已完成药物临床试验机构和医疗器械临床试验备案工作，共承接药物和医疗器械临床试验项目百余项，优势专业包括：重症医学科、消化内科、呼吸内科、内分泌科、心血管内科、血液内科、耳鼻咽喉科、普通外科、肿瘤科、I期临床试验研究室
新闻综合广播，经济广播，交通广播，老年与少儿广播，音乐广播。 （二）多媒体新闻中心和电视频道（7个） 多媒体新闻中心新闻综合频道，经济生活频道，都市文体频道，影视剧频道，少儿频道，教育科技频道。 （三）综合管理和服务保障机构（18个） 办公室，组织人事部，纪检监察部，研究室，总编室，财务管理部，科技管理部，经营管理办公室，产业投资部，行政安保部，审计室，广播电视制作播出中心，融媒体技术中心，媒资管理中心，专题创研部，新乡村音乐发展中心（文创产业促进中心），外宣联络中心，新媒体研发服务中心
6月26日至27日，省史志办副主任王文恒来五莲检查指导史志工作。在听取专题汇报后，先后到编修专家组办公室、县党史（史志）办公室、王家口子县委成立旧址展室进行实地检查。县委常委、组织部长朱贵友，市史志办主任赵统升，县长助理丁华陪同检查
为贯彻落实党的二十大精神，服务国家战略和浙江发展，11月6日，由浙江省委省政府和浙江大学共同培育的浙江（浙江大学）国际发展与治理研究中心揭牌成立。 浙江省委常委、秘书长陈奕君，浙江大学党委书记任少波出席仪式并讲话。浙江省委副秘书长、省委政策研究室主任朱卫江，浙江省委宣传部副部长、省社科联主席盛世豪，浙江省社科联党组书记、副主席郭华巍等为中心揭牌
本文摘要：自中国政府明确提出中国生产2025的战略规划，制造业转型、智能生产就沦为当下热门词汇。电源及风扇管理解决方案厂商巨头台达公司副董事长尹旋博今天向财经回应，这一转型的仅次于障碍是人才。而先进设备的企业等更加乐意同高校等机构合作，创建实验室并培育其必须的人才
春节后第二个工作日，庆元副县长姜骏一行深入县党史和地方志研究室（档案馆）调研史志档案工作。 姜骏先后实地走访调研了档案查阅大厅、机房、消控室及档案库房等，并与工作人员亲切交谈，详细了解庆元党史编研、地方志编辑及档案收管用等情况。在座谈会上，县党史和地方志研究室（档案馆）党组书记、主任就单位基本情况及2022年主要工作和2023年工作思路做汇报，谈收获、谈感想、谈计划，也直面存在的困难和问题
春节后第二个工作日，庆元副县长姜骏一行深入县党史和地方志研究室（档案馆）调研史志档案工作。 姜骏先后实地走访调研了档案查阅大厅、机房、消控室及档案库房等，并与工作人员亲切交谈，详细了解庆元党史编研、地方志编辑及档案收管用等情况。在座谈会上，县党史和地方志研究室（档案馆）党组书记、主任就单位基本情况及2022年主要工作和2023年工作思路做汇报，谈收获、谈感想、谈计划，也直面存在的困难和问题
睡眠障碍指睡眠-觉醒过程中表现出来的各种功能障碍。通常睡眠障碍分为四大类：睡眠启动与维持困难、白天过度睡眠、睡眠-觉醒节律障碍、睡眠中异常活动和行为。 专病工作室特色：睡眠障碍及其相关疾病的监测、诊断、治疗及预防工作，诊疗范围包括：失眠、早醒、多梦、嗜睡，异态睡眠，昼夜节律性睡眠障碍，睡眠相关运动障碍，焦虑抑郁状态伴睡眠障碍，躯体化障碍伴失眠，帕金森病、痴呆伴睡眠障碍等
盛视是一家综合运用人工智能、大数据、物联网等高新技术，依托在生物特征识别、图像视频分析、机电自动控制、嵌入式开发上的技术沉淀，专业研发、生产和销售智能产品、提供智慧系统解决方案，服务智慧社会建设的国家级高新技术企业。盛视自成立以来，一直专注产品研发与创新，注重用户体验，不断深化并拓展信息技术和人工智能技术的应用。盛视主要提供智慧口岸整体解决方案及其智能产品，包括陆路口岸、水运口岸、航空口岸，业务涵盖边检和海关(含原检验检疫)等出入境旅客、货物及交通运输工具的智能通关查验和智能监管等系统
各市（县）区教研室（教师发展中心）、珠算协会，各珠心算教育实验学校： 为了更好地继承和弘扬中华珠算文化，进一步推动全省珠心算教育实验工作，根据省珠算协会、省中小学教育研究室《关于举办江苏省第二十二届珠算式心算能力比赛的通知》（苏珠〔2017〕1号）精神，市珠算协会、教科院圆满组织实施了江苏省第二十二届珠算式心算能力比赛的第一赛程，比赛成绩好于2016年。全市共有360名三年级实验学生参加了第一赛程比赛，为参加全省第二十二届珠算式心算能力第二赛程比赛选拔了参赛选手，无锡市在全省第二赛程中获得C组技术进步奖。 无锡赛区组委会按照文件规定的第一赛程参赛人数获奖名额，确定了获奖名单，分别有96名学生获第一赛程一、二、三等奖，并依据学生个人奖等次向其指导教师颁发相应等级的指导教师奖，共有6名教师获一等奖、5名教师获二等奖、3名教师获三等奖，获奖指导教师名单如下：