贫困家庭

新疆实施转移就业助力脱贫，建档立卡贫困户—— “我们在这里挺好的。该单位提供干净的宿舍，两天前收到了4000多元的工资。”4月27日，穆罕默德爱知若泽打电话给他在南疆的家人

少年儿童是祖国的未来，民族的希望，为进一步关爱贫困学生及留守儿童，助力通许县南孙营、南李佐扶贫行动。近日，通许县税务局组织爱心志愿者开展“伸出手 奉献爱”关爱贫困儿童志愿服务活动。 活动期间，通许县税务局爱心志愿者以动画的形式为孩子们带来一堂生动的公益课堂，所有孩子们认真听讲，现场积极互动，氛围活泼热烈

学生热爱祖国，拥护党的领导；遵纪守法，遵守学校规章制度；诚实守信，品德优良；勤奋学习、积极向上；在校期间家庭经济困难，生活俭朴。 《甘肃省高职（专科）院校建档立卡贫困家庭学生信息确认表》 说明：《甘肃省高职（专科）院校建档立卡贫困家庭学生信息确认表》一式两份，一份学校留存，一份报省教育厅；承诺内容需本人手工填写“本人承诺以上所填资料真实，如有虚假，愿承担相应责任”；学生应在规定时间内将《甘肃省高职（专科）院校建档立卡贫困家庭学生信息确认表》交学校，未按时交表的应承担相应责任。 2份 材料类型：原件 《甘肃省家庭经济困难学生认定申请表》 说明：《甘肃省家庭经济困难学生认定申请表》可复印，学校、院系、专业、年级、班级可根据实际情况选择性填写；承诺内容需本人手工填写“本人承诺以上所填资料真实，如有虚假，愿承担相应责任”

为深入贯彻落实《中华人民共和国精神卫生法》、《中共江西省委江西省人民政府关于深化医药卫生体制改革的实施意见》和《全国精神卫生工作规划（2015—2020年）》，加强精神障碍的预防、治疗和康复工作，推动江西省精神卫生事业全面发展，江西省卫生计生委、省综治办、省发展改革委、省教育厅、省公安厅、省民政厅、省司法厅、省财政厅、省人保厅、省残联共同制定了《江西省精神卫生工作规划（2015-2020年）》，《规划》提出到2020年，普遍形成政府组织领导、各部门齐抓共管、社会组织广泛参与、家庭和单位尽力尽责的精神卫生综合服务管理机制，精神卫生预防、治疗、康复服务体系基本满足群众精神卫生服务需求，精神障碍患者救治救助保障制度更加健全，患者肇事肇祸案（事）件显著减少，精神卫生防治知识宣传普及面不断扩大，理解、接纳、关爱精神障碍患者成为社会共识，公众心理健康水平明显提升。 《规划》提出，到2020年全面建立精神卫生综合管理协调机制，100%的乡镇（街道）建立由综治、卫生计生、公安、民政、司法行政、残联、老龄等单位参与的精神卫生综合管理小组；100%的县（市）设置一所精神卫生专科医院或在一所综合医院开设精神科，二级及以上综合医院100%开设精神卫生（心理咨询）门诊并有效运行，全省精神科病床数力争达到2.8张/万人；全省精神科执业（助理）医师数量增加到1350名，每10万人口精神科执业（助理）医师数量不少于3名。每个乡镇中心卫生院和社区卫生服务中心至少配备1名专职精神卫生防治人员；登记在册的严重精神障碍患者管理率达到80%以上，精神分裂症治疗率达到80%以上，符合条件的贫困严重精神障碍患者全部纳入医疗救助，对贫困家庭严重精神障碍患者开展重大特殊慢性病门诊救助；在每个县（市、区）建立2个精神障碍社区康复示范站，在每个乡镇（街道）建立1个精神障碍社区康复活动站，全省50%以上的居家患者接受社区康复服务；城市、农村普通人群心理健康知识知晓率分别达到70%、50%，在校学生心理健康核心知识知晓率达到80%

9月9日，[URL]国电电力河北新能源企业团委组织青年志愿者前往青海省刚察县泉吉乡民族寄宿制完全小学，为该小学建立爱心书屋，与小学生们共同分享阅读，助力教育扶贫。 泉吉乡民族寄宿制完全小学位于青海省海北藏族自治州刚察县泉吉乡西头，是一所民族寄宿制完全小学。针对学校的实际情况，河北新能源企业团委为该小学建立“爱心书屋”，捐赠部分图书以丰富少年儿童的业余学问生活，积极为该校儿童快乐学习、健康成长、全面发展营造良好的环境

全市公益慈善类社会组织： 为积极响应国务院《关于加强困境儿童保障工作的意见》（国发[2016]36号）的号召，充分调动社会组织、社会工作者、志愿者及其他社会力量参与儿童救助的主动性，提升社会组织儿童服务的专业化水平，满足困境儿童多样化需求，重庆儿童救助基金会（以下简称儿基会）联合重庆市福利彩票发行中心开展第五届儿童救助项目公益创投。现将有关事项通知如下： 申报和实施公益创投项目的主体是在重庆地区注册登记的公益慈善类社会组织（以下统称创投主体），未核准登记注册的社会组织可以与核准登记注册的公益慈善类社会组织合作，并以合作机构的名义参加，需经专家评估，基金会认可。创投主体应当具备以下条件： （一）在本市登记注册，具有独立承担民事责任的能力； （二）具有健全的组织架构，良好的社会信誉和完善的内部管理制度，年检合格； （三）执行《民间非营利组织会计制度》，具有独立的财务管理制度，财务状况良好； （四）具备开展公益慈善服务项目所必需的条件，有符合要求的固定办公场所、专业技术人员及相关资质； 申报的项目须符合儿基会助困境儿童健康成长的使命

以新学期学校工作思路为指导，以提高师生的思想纪律观念为工作中心，以协调师生、生生、师长之间的关系为主线，进一步贯彻落实《教师职业道德》和《教师课堂教学常规》，加强和改进全体学生的思想道德建设，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符合我校实际的德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升学校政教工作实效性，使我校政教工作再上新台阶。 1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师为突破口

现在正在读书的你，一定要努力的追逐自己的梦想，不要辜负了自己的大好时光，趁着自己现在还有大把的时光，趁着阳光正好，最做自己喜欢的事情，尽自己最大的努力去做出自己的最想要做成的事情，这个世界永远都比你想要的更加精彩，不要败给了大家的生活，大家唯有忍受得了寂寞，守得住自己的初心，大家才能成为大家想要成为的模样，最后活出真实的自己。 学校办学条件 学校根据职业教育的特点，不断完善教学条件，拥有国内先进的电工电子实训设备、多媒体计算机教学网络、计算机网络实训设备、服装设计与制作实训设备、汽车运用与维修实习实训设备、数控实训设备、学前教育实训室、医学、护理实训室、体育运动中心及相应专业教学实验室。 各类实习设备700余台（套），其中，多媒体电脑300余台、电工电子实训台100套、强电实训设备50余套、网络实训设备24台、汽修实训设备100余套、服装专业实训设备（含电动缝纫、熨烫、裁剪、锁边绣花等设备）200余台，数控设备50台（套），电子钢琴100台等，保证了各个专业学生的实习实训需要

“让我们行动起来，使学**、做好事成为我们的自觉行为，让**精神在我们身上发扬光大!”28日下午，北京人民大会堂，“春蕾学生”代表包娟向全国的小伙伴们发出学**倡议。同时，“弘扬**精神——儿童少年读书实践活动”和“传播科技文化——爱心电视进万家公益行动”在人民大会堂启动。 全国人大常委会副委员长、全国妇联主席、中国儿童少年基金会理事长***出席仪式，并向捐赠4000万元用于支持这两项公益活动的广西梧州中恒集团颁发捐赠证书

按照专升本报名时采集的姓名、身份证号，针对网上报名时选择了“是原建档立卡”标志的云南户籍考生，经商请云南省乡村振兴局进行了数据比对，玉溪农业职业学院根据比对结果，将本校涉及云南省原建档立卡贫困家庭考生情况进行公示。具体要求如下： （一）玉溪农业职业技术学院于2023年3月8日—3月17日，公示期10天，在本校官网、官方微信等平台进行专升本原建档立卡贫困家庭考生资格公示。每位考生必须进行原建档立卡比对结果确认