动因
近年来我国股市的剧烈震荡使得许多实施股权激励的公司股价低于其行权价格公司是否应该修订股权激励计划受到社会的广泛关注。以神州泰岳为例我们分析了企业股权激励计划修订的动因及其后果。神州泰岳股权激励计划修订的动因在于引入与激励新高管以实施多元化战略转型、减少核心员工流失、完善公司治理与倡导分享文化
在北京人口疏解整治促提升专项行动的开展下，从2017年开始，北京市常住人口规模出现下降，其中常住外来人口规模减少是主因。据相关数据显示，2019年北京市常住人口总数达2153.6万人，同比2018年末减少0.6万人，常住外来人口745.6万人，同比2018年减少19万人，占常住人口的比重为34.6%。 华经产业研究院发布的《2020-2025年中国人口老龄化行业市场前景预测及投资战略研究报告》 常住人口主要集中在城市功能拓展区和城市发展新区，2019年北京市常住人口密度达每平方公里1313人，比2018年减少1人，从历年分布来看，其中常住外来人口多集中在朝阳、海淀、丰台和大兴等地区，随着人口疏解政策的实施，常住外来人口开始逐渐向远郊区县疏散，人口分布呈现单中心—多中心分布阶段性特征
地质学家日前在最新一期英国《自然地学》杂志发表研究报告说，世界第二深湖泊非洲坦噶尼喀湖现阶段处于1500年来湖水温度最高期。 这份报告由地质学家经3年考察得出。地质学家分析从湖底地壳沉积层取出的岩石后认为，多个世纪的气候变化导致坦噶尼喀湖不断升温，湖面温度如今达到26摄氏度，创自公元500年以来最高值
创刊于1956年9月，是面向国内外公开发行的经济类学术期刊。 期刊介绍工作论文当期目录全部期刊投稿指南期刊订阅联系我们邮件订阅RSS 投资—现金流敏感性:融资约束还是代理成本? 文章在控制Tobin’s Q衡量偏误的前提下重新审视了中国上市公司的投资—现金流敏感性问题。结果表明在控制衡量偏误的影响下投资支出仍然对现金流非常敏感
Исследовательские подразделения Результат исследований <正>最近《大国崛起》这个电视纪录片很受关注。我觉得“大国崛起”这个题目是应当研究可以写的但关键是做到完整准确。从目前的这个纪录片来看有两点值得注意:其一《大国崛起》中提到的九个大国有些并不是“大国”而是强国所以准确地说应该是“强国崛起”而不是“大国崛起”
运用人类学民族志和文化研究的方法，主要以意象派运动、中国当代诗歌在美国的译介、美国华裔文学创作为例，细致勾勒了各种“文化内涵”（包括语言特征、诗学理论、哲学思想、神话传说）在跨太平洋的翻译、重新 书写和民族志建构过程所产生的挪用、戏仿、想象等“位移”现象，并分析了这种“文本旅行”背后的各类“民族志编者”们的身份、语境、动因，从广阔的理论视野帮助读者理解“文化内涵”在跨太洋位移中获得的 重生。 abstract = "运用人类学民族志和文化研究的方法，主要以意象派运动、中国当代诗歌在美国的译介、美国华裔文学创作为例，细致勾勒了各种“文化内涵”（包括语言特征、诗学理论、哲学思想、神话传说）在跨太平洋的翻译、重新 书写和民族志建构过程所产生的挪用、戏仿、想象等“位移”现象，并分析了这种“文本旅行”背后的各类“民族志编者”们的身份、语境、动因，从广阔的理论视野帮助读者理解“文化内涵”在跨太洋位移中获得的 重生。" N2 - 运用人类学民族志和文化研究的方法，主要以意象派运动、中国当代诗歌在美国的译介、美国华裔文学创作为例，细致勾勒了各种“文化内涵”（包括语言特征、诗学理论、哲学思想、神话传说）在跨太平洋的翻译、重新 书写和民族志建构过程所产生的挪用、戏仿、想象等“位移”现象，并分析了这种“文本旅行”背后的各类“民族志编者”们的身份、语境、动因，从广阔的理论视野帮助读者理解“文化内涵”在跨太洋位移中获得的 重生
任何艺术家创作的动因不外乎有二：即艺术家专注于艺术的态度和艺术家对所作物象于画面之外所产生的意念认知。两者是相辅相成，缺一不可的。其一发自于艺术家个人初衷；其二生成的缘由便多元了，天时地利人和亦是之
你心里想什么，你就会在外界环境中经历到什么。你的生活有两个方面，它是客观的又是主观的，是可视的又是隐形的，是思想的集合又是思想在外在环境中的体现。所以，不论你在潜意识中刻入了什么想法，你都会在客观的环境、状态或者事件中体会到它们的存在
赛博朋克，是一种风格特征，大多以黑色为整体色调，形成鲜明的霓虹色调，表现出强烈的视觉影响，核心是反乌托邦、新技术低生活的世界观。CDPR改编于赛博朋克2020的游戏《赛博朋克2077》，其背景源自赛博朋克大背景，而其故事发生在夜之城及其周边的恶土等地。因此边沿行者是一部优异的赛博朋克风格动漫，是人们所公认，产生矛盾的区域，通常是在于人物形象、性格、、动因、剧情、结果等方面
先后承担大学英语、英语专业、商务英语专业教学任务。开设了大学英语（包括阅读、写作、听力等）、英语阅读、英语听说、英语写作、商务英语听说、商务英语阅读、商务语言学等大学英语专业基础课和专业课程。现主要为商务英语专业学生讲授英语阅读、商务英语阅读、商务英语语言学等课程