有效益的家课能让学生在课堂以外的时间，延展学习，并巩固课堂所学，加强对课 题的理解，建构知识。各科的家课应发挥以下各种功能：

1. 让学生巩固课堂所学，又为新课题作准备，促进自学。

2. 协助学生了解自己的学习进度及需改善的地方，继而寻求解决疑难的方法。

3. 让教师找出学生在学习上遇到的困难，以调整教学计划及策略，提供适时回馈，促进学生有效学习。

4. 让家长了解子女的学习进度和特质，与校方共同帮助学生改进学习。

1. 本校设计的课业，以鼓励学生思考、发挥创意和主动学习为主。

2. 老师安排家课时，会向学生清楚说明完成家课的时间和方法，并照顾学生个别 学习多样性，调适家课的程度及分量。

3. 家课的形式及种类多样化，如课前预习、工作纸、作业、阅读、搜集资料及网 上练习等。

4. 各班中、英、数三科的老师，每天均给予学生适量的家课。而其余科目则视乎 课堂分配及所需而定。

5. 任教同一班的老师会互相协调，确保学生的家课均衡而适量。

6. 学生可在自学课时段完成当天的功课。同时，透过老师的指导，让学生能顺利 完成家课，减少学生在家做功课的时间，让学生有更多空间温习及发展其他兴趣。

7. 家课会清楚列明在白板上的家课栏，方便学生抄录；家长亦可透过 eClass 检阅 学生当天的家课。

8. 校方会定期检视家课政策，以配合学生及课程发展的需要。

9. 校方安排星期三为无功课日，为学生创造空间，鼓励学生多阅读及自主学习。