本书从图书资讯学的角度研究知识管理与知识组织，全书分为三大部分共十二章：一至四章阐述知识管理的基本概念和其与图书资讯学的关系；五至八章探讨知识组织之策略、方法、及作者曾从事的相关研究；九至十二章从课程规划的层面切入，调查国内外相关课程，进而设计了通识教育与图资专业课程的内容与作业。本书内容丰富，包括相关文献、实证研究、与课程规划，具参考价值。
邱子恒 2006 知识管理与知识组织. 文华图书馆管理资讯股份有限公司.
邱子恒. 知识管理与知识组织. 文华图书馆管理资讯股份有限公司 2006.
abstract = "内容简介 本书从图书资讯学的角度研究知识管理与知识组织，全书分为三大部分共十二章：一至四章阐述知识管理的基本概念和其与图书资讯学的关系；五至八章探讨知识组织之策略、方法、及作者曾从事的相关研究；九至十二章从课程规划的层面切入，调查国内外相关课程，进而设计了通识教育与图资专业课程的内容与作业。本书内容丰富，包括相关文献、实证研究、与课程规划，具参考价值。"
N2 - 内容简介 本书从图书资讯学的角度研究知识管理与知识组织，全书分为三大部分共十二章：一至四章阐述知识管理的基本概念和其与图书资讯学的关系；五至八章探讨知识组织之策略、方法、及作者曾从事的相关研究；九至十二章从课程规划的层面切入，调查国内外相关课程，进而设计了通识教育与图资专业课程的内容与作业。本书内容丰富，包括相关文献、实证研究、与课程规划，具参考价值。
AB - 内容简介 本书从图书资讯学的角度研究知识管理与知识组织，全书分为三大部分共十二章：一至四章阐述知识管理的基本概念和其与图书资讯学的关系；五至八章探讨知识组织之策略、方法、及作者曾从事的相关研究；九至十二章从课程规划的层面切入，调查国内外相关课程，进而设计了通识教育与图资专业课程的内容与作业。本书内容丰富，包括相关文献、实证研究、与课程规划，具参考价值。