中国现代写作教学和研究在困顿与折腾、阻力与偏见的奋斗中逐步站稳脚跟之后现在又面临着市场经济的严峻考验。近些年来一些写作界同仁为了使写作学科走出困境便以“现代的”新潮理论对中国传统写作学进行了严厉的批判。为此本文就当前高等师范院校写作教材的建设问题提出了作者的主张:首先要处理好“文”与“笔”的关系将写作教学的重点转移到实用文体写作方面来;其次处理好继承与革新的关系对中国传统写作学加以合理的扬弃以保证写作教材在内容和体例上相对的稳定性和可教性;再次处理好师范性与社会性的关系既要对中学的作文教学产生密切的指导作用又要让师范院校学生具有适应社会变革的多种写作才华。本文最后指出我国高等师范院校的写作教材应在传统写作学的基础上谋求更新和完善使之层次化、系列化从而顺应市场经济的历史潮流发挥写作学科应有的社会作用求得写作学科的振兴与发展。