Abstract: 本教学实践计划试图透过计划主持人于工教系大学部机械加工技术课程进行教学行动研究的方式，授课对象是大学部大一生，以过去计划主持人在教学现场所发现之问题，例如：选课学生的个人专业背景不同，机床制造产业不断的发展进步、培养多元的机床相关制程技术、增进团队合作能力等的专题研究课程。在执行本教学实践研究计划中，研究团队首先针对相关议题，透过机床产业专家与从事技职教育学者之座谈会搜集汇整相关联之议题，成为本教学实践研究课程研发之参考。教学实验研究前，受试者先以前测，以获取授试者之起点行为，以成为统计分析依据；在执行研究的过程中，以心智图与合作学习为核心教学法进行教学实验，研究团队亦安排参与研究之学生进行实地参访，以获取相关产业之实务经验；在实验研究后，再施行后测以确认教学实验研究之成效。本教学实践研究结果发现学生在机械加工技术的专业能力，呈现显著的进步。因此，本教学实践研究计划所设计的课程教学内容与方法对机械加工技术的相关课程内容有助于学生在修课时及国内大专校院课程教学设计与实施的参考。