故事就这样开始了；黑鸟透过鸣叫声向孩子发出它存在的信号。每天，他出现，消失，歌唱，然后沈寂。它是孩子日常生活的一部分，是一种熟悉的、令人安心的存在。孩子每天看到它再次出现时，心中感到到真正的快乐；但是当他看不见他时黑鸟在哪里？所以孩子把它召唤到他的想像中。
因为熟悉黑鸟的存在，这本绘本提出了一个重要的问题，即出现、消失、存在 、缺席。离开后，会回来吗？
图像和叙述让读者感受孩子和他的黑鸟朋友之间的共鸣，在这个友谊故事中找到自己。Florence Gilard 邀请读者深入了解图像并体验这个捉迷藏游戏。以拼贴画和铅笔绘制的插图描绘了一个宇宙：整齐划一的房内风景，相比之下，外面的世界，即鸟的世界，采用几滴流动的墨水勾勒出来，显得更加神秘。文字很简单，鸟儿重复的歌声，中间夹杂着简短的问题。字里行间，寂静让想像占据了重要地位：鸟儿不再歌唱时它在哪里？它是否像孩子画画时那样停留在房子的上方？这个窗框后面可能是什么？