每个人手里都有一根火柴，尽管它能维持的光亮不久，但哪怕是一秒钟，也要先愿意擦亮它。
除了陪伴孩子们学习，更能深入了解该机构是否还欠缺什么，或是需要改进的地方有哪些，期许自己的加入能带给机构更多的可能性。
在2018年9月参加的一场公益篮球活动和大一上学期的服务学习中，让我深深体会:不论是偏乡和弱势的孩子，他们需要的不是源源不绝却不经筛选的资源，而是更多的机会，让他们被这个社会看见的机会。篮球活动中，福山部落老师告诉我们，部落里的孩子都很喜欢打篮球，也打得不错，却因没有良好的学习机会或环境，以及学科上的不如预期，因此时常分心到其他事情上，于此同时，许多有心人士会进入部落校园，企图引诱青少年吸烟、接触毒品等。
这个社会现象反映出两点:一、偏乡的资讯不对称，造成恶势力的有机可趁。二、孩子们已具备学习动机，却没有足够机会踏入正向的学习之路。活动结束后，主办方也邀请部落孩子们到台北观看球赛，让他们和球员交流学习。
另外，在新竹晨光家园服务学习的这半年，除了接触来自弱势家庭的孩子，教导他们读书，我也发现有些孩子虽然学科上的表现不佳，却在体育或绘画方面有极佳的天赋。因此，我想在陪伴他们学习的过程中，了解不同孩子独特的一面，并提供当地机构带领孩子们作活动的点子。