【每日一练】教师招聘教育理论考试（1月2日）
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1.在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。这一教学原则是（ ）
2.学校管理的目标和尺度是( )
3.做好班主任工作的前提和基础是（ ）
7.下列不属于我国中小学德育的主要途径的是( )
8.初次接触一个人，由于对方某方面不招自己喜欢，导致这个人都不被自己喜欢。这是受( )的影响。
1.A【解析】题干是直观性原则的定义。
2.C【解析】学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效性的重要标志。一所小学的绩效一般包括学校工作任务完成的情况、工作效率的高低、工作效益的好坏等，同时还包括学校所有成员的知识技能、工作态度以及工作成果等各个方面的基本状况，以及由以上诸方面所反映的学校组织及其人员的素质、对环境变化所表现出来的适应能力和对社会需求的满足程度等。学校绩效是学校管理的目标和尺度。
3.B【解析】做好班主任工作的任务有很多，但前提和基础是全面了解学生。
4.A【解析】练习是操作技能形成的基本途径。
6.C【解析】在出乎意料的紧迫情况下所引起的急速而感到紧张的情绪状态为应激，教师第一次上讲台的情绪紧张属于应激。
7.D【解析】体育竞赛是以提高学生的身体素质和运动技能为目的的活动形式，不属于我国中小学德育的主要途径。
8.B【解析】在总体印象形成上，初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫初效应。题干中描述首次接触一个人，因为对方某方面不受自己喜欢致使这个人都不被喜欢的现象是受第一印象的影响，所以是首因效应。
9.C【解析】注意和义务教育教学计划特征进行区分。
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