针对“澳门中学生亲子关系调查研究报告”结果，研究人员建议家长宜转变传统权威姿态、教育观念，采用角色互换方法，加深父母与子女的相互关心与理解。此外，社会、学校应多宣传家庭亲子教育，为提升亲子关系提供有效引导，以及注重学生的感恩教育，为学生与家长的深入、双向沟通创造契机和氛围。
学联表示，传统家庭关系中，父母往往处于权威姿态，用管教方式处理亲子问题，反会增强青少年的逆反心理，给子女造成一定的心理压力，不利亲子关系。故在教养方式、子女交友、日常生活等方面，父母要与子女建立亦师亦友的关系，真诚倾听、耐心包容，以理解、尊重、鼓励为教育的前提。亲子双方或可学习角色互换的交流方式，站在对方立场思考和看待问题，能较好地理解对方行为，达到心理相融。
社会和学校均应多宣传家庭亲子教育，关注亲子及家庭问题，营造有利于青少年身心发展的内外环境。或可开设一些家长教育学校，透过家校沟通，为家长提供亲子教育、亲子关系的有效指导。另外，学校也应注重学生的感恩教育，以激发青春期学生对父母的感恩情怀，引导他们理解父母、关心父母，让子女和父母从情感和行动上相向而行，增进情感，促进沟通，潜移默化地引导亲子关系的良性发展。