作者/苏国钦 (现为台南神学院神学研究所二年级学生)

神学院合一发展是不少关心国内神学教育的牧长与信徒，在面对神学院的光景及长老教会发展时，所期待且觉得可以考虑进行的方向，但因其中所要解决的问题不少，而使得此事是有联合之议，以及朝合一方向发展的共识，但真正落实的进展似乎没有很清楚的时间表及方案。

目前，因政府释出纳入教育体制的讯息，如果要考虑进入体制，以现在各校的情形，可能只有部分条件可以符合进入体制的要求，因而促成神学院合一发展更加的有适切性，我觉得这是一个很好的契机。

合一发展可整合各自学校的相关资源与力量，减少重复投资所需的成本，在台湾开始重视宗教与生命教育之时，迅速成为提供台湾发展宗教教育与生命教育**与最丰富的来源。而进入教育体制，可使神学院参与台湾教育体制中，并取得更被尊重的学术地位，也减少因资格不被认可的麻烦。进入教育体制，也可得到相关的教育资源与协助，对于学生生活的照顾及教学硬件等，都能得到相当的改善。