本视频围绕新时代中国特色社会主义思想中提到的“新时代”“新目标”“新矛盾”“新方略”和“新要求”等新内容，帮助青年同学树立正确的政治观、价值观。
“中国近现代史纲要”课程通过对**战争以来的中国近现代历史脉络、历史发展线索梳理，探讨事关历史的重大转变、历史发展进程中的重大问题、关键问题和核心问题。这些重大转变和问题影响或决定着中国、中华民族的历史走向和历史命运。
本课程以总体性为原则，优化教材内容。基于教材但不囿于教材，紧紧围绕马克思主义的主轴对教材体系进行适当取舍与增补，使学生准确把握马克思主义的精髓；以问题意识为导向，重塑教学内容。从学生既有认识水平和需求出发，挖掘重大问题，以问题为主线设置教学专题，层层剥笋，直击学生困惑点。
大学是立德树人、培养人才、研究学问、探索真理的地方。中国古代的所说的大学，大人之学，是成长为人的学问。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”教育就是培养人的事业。教育学的鼻祖、捷克教育家夸美纽斯说过：教育的目的是培养学生的学问、德性、信仰。***总书记也说：引导学生铸就理想信念、掌握丰富知识、锤炼高尚品格，打下成长成才的基础。“道德”是人追求美善、提升人性、过上美好生活之所需，“法治”是当今中国现代化进程中实现个体幸福、社会幸福的制度选择。道德修养与法律修养就成为一个健全人格必备的素质。