问题的加工厂一一学习高手 文/张同鉴 我著的《张同鉴学习流程》，是创新的学习理念和学习方法。 什么是学习？ 学习就是发现问题和解决问题的过程。 发现问题和解决问题是什么关系？ 发现问题与解决问题，是既相互联系又彼此相对独立的两件事。 可以在发现问题后，马上解决问题，也可以把发现问题与解决问题分开，留待以后有条件有能力的时候解决。 毛主席说过：“打不赢就走”，学习与打仗一样，面对没能力解决的问题，一直思考，一直努力去解决。这是不明智的，把问题做暂存处理，先扣留不让丢掉，以后就有机会解决。 学习流程明确告之，发现问题是个人的事，解决问题是团队的事。个人不能解决的事，必须借力。 要思考，可以在会了之后再思考，这样的思考，起点高，会有更好的效果。 中国高铁，就是在参考日本、德国的高铁的基础上思考的产物。 团队包含老师、同学及网络资源，把问题交给团队，所有问题都能快速得到解决。 快速解决问题，我们就有更多时间，在会的基础再思考，再巩固。 根据《张同鉴学习流程》由太任公司及信息技术团队研发的小平板“学习高手”，具有解决小学生发现的问题，及中、高考范围的所有问题的功能。 不仅如此，学习高手的巩固功能也非常出色。 面对所有掌握不掌握的题，在学习高手里，分三天多次巩固，时时有提示，少一天少一次都不行，直到熟悉熟练才可以。 为了万无一失，学习高手还与家长手机链接，让家长看到孩子的学习过程，孩子的问题是否真的解决了，已解决的问题，是否已熟悉熟练的，家长还可以在手机端打印出题目，对孩子进行检测。 上篇文章，说学习高手是问题的收割机，能用很短时间，就能把所有问题统统收集到平板中。 其实，平板还有对问题加工处理的功能，既能帮孩子快速解决问题，也能使知识熟悉熟练，掌握牢固。 所以说，学习高手不仅是问题的收割机，它也是问的加工厂。