【明报专讯】向现职记者取经后，校记要发挥记者“思辨”及“求真”精神，在即时专题采访环节发挥所学。他们需就“通识教育去留”、“新兴网络媒体”或“娱乐人物政治化/政治人物娱乐化”其中一题目，分组搜集资料及采访，并于采访后分组汇报，再由中大新传学院学生点评。
校记利用现场提供的报章翻查及搜集有用资料，并与组员构思访问题目及汇报大纲，如校记冼鉴明一组做“娱乐人物政治化/政治人物娱乐化”一题，他与两名校记走到校园户外地方做街访，访问了一名内地游客，了解她对娱乐人物参与政治的看法。而校记李绮雯一组则做“通识教育去留”，她积极地邀请不同年龄的人士访问，瞬间完成了3至4个街访。
全场11组在汇报部分各师各法，有的模仿清谈节目，有的扮演电视新闻报道，部分组别不忘讲解事件背景。其中两名负责为此部分点评的中大新传学院三年级生刘洁伶及四年级生王柏淇表示，部分组别报道新闻的方式有心思，访问内容亦十分全面，而且包含了不同持份者的意见，“但建议细心构思街访的问题，可以再问得仔细一点”。