2022年度“教学示范月”活动预告(三)

各教学学院、各位老师:

2022年度“教学示范月”第三周活动预告如下。欢迎大家前往观摩、交流,期待大家共同成长、共同提高。

公共基础课教学理论方面的研究长期以来处于利用和借鉴浅层次上,大部分教师不能在此基础上做深入研究,将有关理论消化、吸收,并结合教学实践转化为自己的特色和自己的教学模式,另外公共基础课教师科研有不菲成绩,但与专业和资深学科相比,理论建设远远不够。公共基础课教师干劲十足(教学任务重,工作量大),需要有人从教学论的角度对基础学科进行全面的、系统的研究。

主持人以主持的教学研究改革项目为切入点,结合教学实践,探讨公共基础课教学中遇到的问题,提出解决方案和建议,以期提升本科公共基础课教学质量,提高基础课教师自身教学能力、教研能力的途径、方法。

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