不过内容没有什么出入，也都是正面题材，也就不去过问了吧。

另外，坤贤送我的美言，我很喜欢，会以此鞭策自己；并与大家共同分享：

有人把”TEACHER”的每个字母拆开来解释＂老师＂的意思，我很喜欢，送给师傅：

祝师傅的摆上，培育更多优秀的学生。

我也看了，可能篇幅所限，文章只谈及太极皮毛，滥而不专，未能说出重点，有隔靴搔痒之感。

ＲＣ对呀﹗其实老师已提给了很多宝贵经验和重点杂志可能篇幅所限未能尽详。但老师说的我们得益呀﹗

师父，你不用鞭策自己了，上面形容一个好"TEACHER－老师"的特性，你已全部做到了，而且做得很好！你只要保持现在那样便行了！谢谢师父，我们的好老师！