谢谢澎湖的老师们在参与《游戏化教学的技术》示范演讲之后，还花时间写下自己的观察及心得。也许，从不同老师们的第一手经验，你也能发现－跟你想法最有共鸣的一位。
“影响一个老师，就可以影响更多的学生”，谢谢老师们与我一起，共同影响更多的人！
以下为老师们的心得摘要，更欢迎大家点选看到原始连结及全文。
“初次相见，距离感难免，一如常见的研习场合。但福哥不断提醒著：〈不要只听我说了什么，更要看我了做什么。〉…. 在短短的一堂课中，我再次看到了开关“喀嚓”的那个片刻，让人惊呼 … 实际参与过一次福哥的课堂，最能感受到所谓“高标准的要求造就高水准的课堂”。在每一个细节都能看到福哥对教学设计的完美坚持 … ，让我体验了一个魔法般的教学现场。” by 洪筱仙 老师（原文连结）
“三角学习理论 … 我觉得这才是，我在这场研习获得的新东西 …. 整场分享会我最有感的是，有老师提问‘为什么要做游戏化教学？’ #福哥给的答案是 ….，#教师这个职业铁定无法财富自由，但心灵上的自由应该还是可以满足。‘我因此操练自己，对神对人常存无亏的良心。’徒二四16” by Jasper Tung 老师
‘在最后的QA时间，我举手问了福哥一个问题：“福哥自己为何要做游戏化教学？”他回说：“除去提高学生的学习动机，我这么做主要的是为了自己。我在游戏化教学上有所认识和体会，已在企业的教育训练上得到实证，我知道了自己的天命和价值，我认为如果我能影响一个老师教学上的转化，让一个老师可以帮助他的学生，那么，我们就可以影响并帮助到更多的人”，这样的分享触动了我 …..’ by 曾大明 老师