长期以来，为提升国际竞争力、振兴经济发展及促进产业创新，国家政策着重于重点科技人才培育。然在科技快速进步之后，逐渐体认国家总体发展，人文精神的展现乃是其中不可或缺的一环。为促进科技教育与人文教育均衡发展，并厚实人文社科教学研究的基础及能量，本部近10年来已在科技与人文的预算比例上进行相当幅度的调整，且陆续推动多项先导性、实验性及创新性的人文社会科学相关领域计划，鼓励国中小、高中职、大专校院，乃至于社区大学等各级学校积极参与，透过营造学习环境，丰富教学资源，创新教学方法，拓展学术空间，在专业知识外，也注重培养学生带得走的核心能力。
人文教育在教育体系扮演重要的角色，本部于 100年规划推动“未来想像与创意”、“现代公民核心能力养成”及“强化人文艺术及社会科学基础应用”等人才培育计划，101年及103年分别启动“科学人文跨科际”及“校园学术伦理教育与机制发展计划”等2项计划，接续于104年推展“人文社会科学基础及跨界应用”、“基础语文及多元文化”能力培育计划，期盼透过这些计划资源的挹注，陶塑学生的人文、伦理素养，具备基础及核心能力，成为能因应未来挑战的全方位人才。