当一位能传授知识的老师，首先要具备班级经营的能力。很多教师会“我每周只有一节课（或二节课），不是把课本内容传授就好了吗？我也不是导师啊”。事实上，不是只有班级导师需要有班级经营的能力，任何一位授课老师皆需有班级经营的能力。
班级经营乃为班级＋经营，如果您把它想成“家庭经营”“事业经营”就比较容易理解。首先，要了解做每件事都有其目的或目标，例如刚所提到家庭经营，它就是“家庭+经营”，亦就是经营你的家庭，那么为什么要经营家庭？经营家庭的目的是什么？新住民老师，您有想过吗？再者，“事业经营”的目的为何？为什么要经营你的事业？有些新住民老师说，“佩珊老师，我没有当老板，我不用经营我的事业”，那么您在工作上常与同事相处不愉快或是与客人吵架或是您没有努力销售产品，那么请问您的“这个工作”能维持多久？
经过佩珊老师上面所说的，您了解为什么要事业经营了吗？在佩珊老师的资格班会让大家互相讨论找出答案，在这里，佩珊老师就保密一下，等跟大家面对面时再解答。
所以，为什么要班级经营？用另一个说法是，班级经营的目的是什么？本篇最开头已偷偷告诉您答案，您当一位老师，老师的职责是把知识传授给学生，这样找到答案了吗？如果还想不出来，请来上佩珊老师资格班的课程。 因此，所有班级经营的作法，皆为了您的目的。某几篇文章已陆续写了班级经营该做的事。接下来我们来谈谈经营者该具备什么样的理念。