“香港教育法系列”是一趟旅程，让不熟悉法律的教育工作者进入另一个思想世界，透过了解他人的经验，分析具体的案例，从而掌握法律思考的方法、法律的逻辑和原则，帮助他们认识和思考工作上碰到的法律问题。 本系列特色： ．采用夹?夹议写作方式，学术性与可读性兼备。 ．从具体案例带出法律原则及其背后的思维，即使没有受过专业训练的人，也可以很快掌握相关原则和个中争议。 ．提供案例索引，方便使用者查阅和深入研究。 本书乃前书《香港教育法：疏忽侵权篇》为教育工作者所开展的认识法律旅程的第二站，从法律角度介绍和探讨教师的权益及责任的两 个重要关注点──注册和雇佣合约问题。前者一直备受业界所忽视，但随着学校生态环境日益政治化，这个课题是值得有关当局和新旧的教育工作者好好反思。后者关乎教育工作者的生计、前途，一向备受关注，然而这个课题牵涉非常复杂的法律原则和案例，不易为一般人所掌握。本书致力把这些艰深的论述化简，以助教师认识和捍?这方面的权益，又借此协助及鼓励当局和学校管理层依法行事，使本港教育事业能健康发展，大步向前迈进。
林寿康，前执业大律师，亦曾任职中学教师。现任大专教授，主讲香港法律；兼任香港中文大学教育学院客座副教授，任教中小学教育文凭班法律课。《香港教育法：疏忽侵权篇》作者。 余惠萍，中文大学教育博士，资深中学教师，曾长期参与教协会及教育专业操守议会工作。现为中文大学教育学院专业顾问及导师，致力在教育专业推行法律教育。《香港教育法：疏忽侵权篇》作者。