本校常识科课程致力以探究学习、高阶思维培育及推动STEM为课程发展方向。课堂设计以“学生高参与，老师多展示”为目标，务求让学生透过全方位的学习经历，如实物/模型展示、参观、访问、实验、网上资源、实地考察、编程专案等，从亲身体验中学习。

四至六年级的部分教学单元结合数学、电脑技能及编程技能等，组成STEM教学单元，培养学生对世界的好奇心，加强他们的科学思维。透过探究的过程，帮助学生获得所需的科学知识和技能，并能评估科学和科技发展带来的影响。

本科积极推动兴趣班课程(如机器人、编程等)，以及参与不同的校际比赛(如常识百搭)，开拓学生视野，实践所学。