（中央社记者许秩维台北17日电）根据教育部统计，大专延毕生以毕业学分未修满比率最高，交大将暑假当第3学期使用，让学生利用暑假补修，并调降专业学分，助学生跨领域学习，盼降低延毕人数。

根据教育部统计资料显示，91学年度大专校院学士班以下有3万5448名学生申请延长修业年限，到了106学年度已达4万9488人，延毕生人数15年来成长近4成，延毕学生以毕业学分未修满比率最高，其次是未通过毕业门槛或修读双主修等。

交通大学教务长卢鸿兴受访时表示，除了少数学生因为要准备考研究所而选择延毕外，其他学生大多是因为学分没修满或修课未达毕业要求，或是因为有双主修和辅系，学分较多而来不及4年内修完。

为了协助学生如期毕业，交大从制度上调整，原本规定128毕业学分中规定专业学分约100学分，现在予以调降，让学生用70分学分修系上的专业课程，另外可用30分去修其他系的专业课，在不增加学生毕业学分负担的情况下，就能跨领域学习。

针对修课未达毕业要求或学分没修满的情况，卢鸿兴指出，交大从2年前开始把暑假当作第3学期使用，如果学生有课程未能及格甚至会导致挡修，无法再修下一阶段科目，系上可视情况在暑假开设课程让学生补修，让学生能赶上进度，另外也会从大四起提醒学生注意，避免发生毕业学分未修满的状况。

淡江大学教务长郑东文表示，这几年学校延毕生的人数变化不大，延毕原因主要包括毕业学分没修满或未达毕业门槛，因此学校从大三起就开放学生提前查询毕业学分状况，让学生能利用暑修或跨校选修课来补进度，延毕生也会编入大四班级，请导师协助辅导，也已经逐步修正课程挡修的情况。

至于未能通过毕业门槛的学生，郑东文表示，由于学校有设定英语毕业门槛，希望借由大学的训练，提升英语能力，但如果学生不能通过门槛，还是可以透过进修英语课程来替代英检考试；至于双主修、辅系或出国进修的学生，相信他们也都能理解必须付出较多时间来学习。