校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装，一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装。在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，使富裕的学生不会去炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

在淮安市嘉洋国际学校，每周一、二、四、五学生们会穿着校服整齐的进入学校。周三为自由着装日，同学们在当天可以穿着自己喜欢的衣服。学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。

校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

嘉洋国际学校的校服包含了春、夏、秋、冬四个季节的服装。种类含盖Polo衫、西服、篮球服、棒球服、冲锋衣、短裤、短裙等等14件之多。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

也体现出规范秩序、严谨自律的校园文化。