学生透过陶瓷造型的一般规律和设计陶瓷造型的原则、方法，培养学生的动手实践能力，通过课业的练习，使学生基本掌握几种不同形式的陶艺塑造方法，培养学生以不同的艺术媒介表达自我，提升创造力。由于陶艺乃学生初次接触的艺术媒介，在创作的同时，必须面临许多不同的挑战，亦发展了他们的解难能力。

我们期望：

1. 学生能运用陶艺媒介适当地将美学意念演化为视像，并检视创作过程，进行实验及修正。

2. 计划为学生制造与艺术范畴有关的话题，拓阔思考领域。

3. 定期聚会让学生交流学习心得，提升解难能力。

4. 学生了解陶艺与传统文化的关系。