学校设立学生支援组，透过“全校参与”以“三层支援模式”因应学生的成长及学习需要，让不同潜能的学生发挥所长。配合教育局秉持“及早识别”、“及早支援”、“全校参与”、“家校合作”和“跨界别协作”五个基本原则推展融合教育。

三层支援模式：

第一层支援：应用优化课堂教学策略，配合电子学习、协作教学及同级分组的措施支援能力不同的学生，于四至六年级设有优教班，按学生英文科及数学科的能力分组，以照顾学生学习差异。

第二层支援：为不同级别的学生提供小组学科辅导、读写技巧、社交沟通及创意思维的训练。

第三层支援：推行“个别学习计划”为有需要的学生订定个别化教学方案，透过家校合作及专业人员的支援，促进学生的学习及成长。

专业支援方面：

学校设有校本言语治疗服务，聘请言语治疗师驻校，为有言语障碍的学生或其他有特殊教育需要的学生提供评估、个别或小组训练与课堂协作教学等服务。另外，校本教育心理学家定期访校，协助学校透过全校参与政策及完善的机制，建立和谐共融的校园文化和关爱的环境，以照顾有不同教育需要的学生。

学习体验活动：

“关爱共融、正向解难”树屋历奇学习活动(2022年8月)

为生命鼓掌C.L.A.P.生命教育体验活动(2022年8月)