1教学目标：1、 学习作者怎样把颜色写具体。22、 学习作者怎样事物形态写具体. 2学情分析 3重点难点：1学习作者怎样把事物写具体。2指导学生如何运用这种方法。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【讲授】火烧云
1、出示学习目标，告诉学生这节课的学习任务。
2、课文哪些地方写得好，好在哪里？
3、指明学生读描写颜色一段，找出描写颜色的词。
4、分别引导学生说出这些颜色的写法。
5、出示图片，让学生学习这种方法把颜色写具体。
9、归纳：课文按什么顺序写火烧云的变化。
10、出示图片引导学生按这样的方法描写。
四、总结：火烧云多美啊！颜色绚丽，形态万千。可是，一会儿工夫火烧云下去了，我们也该下课了。
1.转载请注明《4 火烧云第一学时》DOC出处！本文地址：链接详见浏览器地址框，谢谢。
总之，综上所述如果您发现“《4 火烧云第一学时》”资料有错误请您及时联系我们，我们将尽快核对并更改以便帮助您和其他人可以正确学习使用。