教师于共同备课时列出学习单元的学习重点，并安排重点教学、略教、删减或自学的部分，更有效地运用课堂时间。

结合生命教育课、成长课及宗教科为宗德课。宗德课的课程编制是将生命教育课、正向教育、成长课及宗教科的学习相互协调，把相关的价值观及态度一起规划，使学生在不同学习领域上的学习有紧密的联系。

安排小一在上学期初有适切的课程，配合家课、默书及测考调适，以帮助学生在新环境建立自信。

小五及小六在不同科目的学习或活动提供相关的英文词汇，以加强在升读中一需要使用英语作为学习语言的学生的自信心。

小一至小六采用资讯科技课校本课程，教材由教师自拟。