本校以学生主导学习；积极推动互动及合作学习，让学生从学习中体现高参与、多展示的学习成果。

本校推展“脑科学及思维为本”教学策略，透过了解人脑结构及记忆方法，课堂灵活运用，提升学生的学习动机及兴趣，推动小组协作学习，营造热烈及互动的学习气氛，有效提升学生的学习效能。

为照顾不同学生的学习需要，进行课程调适，拔尖保底让每名学生都能够“学得到，学得好”。本校开展小班教学，透过小组学习，加强学生的团队协作能力和学习精神，互相学习，有助照顾学习差异。

课程上，本校推行全方位学习，扩展学生的学习空间，如举办户外学习日、艺术教育周及跨学科活动等，促进学习迁移，为学生创造学习机会，诱发他们的求知欲及自主学习的能力，主动探索知识；安排课外活动，学生扩阔视野，增广见闻；透过多元化活动，培养学生良好的健康生活态度，让他们从实际体验中学习，有助他们在不断变化的社会中，实现全人发展的目标和发展终身学习的能力。

课程发展重点：

1. 运用多元教学策略，提升学生自主学习、创意及解难能力。

2. 培养学生正向思维，加强国民身份认同。