应届毕业生，由所属学校统一上传学生之在校成绩。

非应届毕业生，可自行上传。

本系参酌高中在校成绩证明，了解学生修课纪录、兴趣与学习表现。

本系重视选修课程内容之多元性。

本系参考左列学生各课程（属性）之修课纪录进行综合评量，不会以修课纪录的课程数与分数为唯一评量指标。

欢迎对传播、影视或艺术设计领域学习有兴趣及热忱之学生申请。

考生可就下列内容或其他课程学习成果选择提供，至多3件，本系据以综合评量。

1. 请提供高中阶段自己或分组制作之课程学习成果或作品。

2. 课程学习成果：可检附与语文、社会、传播、影视或艺术领域相关之书面报告或实作作品、科目学习报告（成果）。

3. 成果作品若为多人合作，务必于“学习历程自述”中清楚说明组员分工方式、个人负责部分与自身贡献。

4. 学习成果作品重质不重量，非以数量多寡评量。着重历程之学习与思考及成果之完整性、合理性、创新性、自主思考及学习能力。

考生可就下列内容选择提供，至多10件，并以校内活动为主，另撰写“多元表现综整心得”，本系据以综合评量。

1. 可提供从高中自主学习计划与成果，以及过程体会、成长或反思等，连结个人特质、凸显自身优势及学习表现能力之说明。审查时着重于实际参与经验与成果表现。

2. 可提供非修课纪录之创作成果作品或参与校内外传播、影视或艺术设计相关活动之特殊优良表现。

3. 请综整说明上述多元学习经验所展现之能力或特质可突显你适合念大传系之优势。

4. 评量重点在于具体学习过程与反思，而非参与之活动、奖状、证照数量多寡。

1. 请具体说明高中求学过程之学习心得与反思，遭遇过最大的困难或挑战是什么？如何解决或面对？

2. 请具体说明个人成长暨求学经历与传播、影视或艺术设计领域之相关连结心得与反思。

3. 请简要说明申请动机，以及你的哪些个人特质、能力、兴趣或经历适合就读大传系？

4. 请尝试说明就读大传系后的学习规划与初步的职涯发展规划。