身为家长也定必希望自己的孩子在成长过程中能够发掘最大的潜力,但原来学习音乐除了培育孩子多一门艺术兴趣外外,也有很多益处可以令小朋友一生受用,今天 CrossKids 就为各位家长一一细数!
根据在国际脑功能学术领域的经典期刊《Human Brain Mapping》的研究指出,音乐学习能激活幼儿的大脑发展。就以学习歌唱为例,声乐训练能令小朋友强化左脑发展,有助发展语言的表达能力 ,提升在人前表达自行; 而学习舞蹈及弹奏乐器等训练,则可以强化右脑的发展,令身体的大小肌肉的运动神经更活跃,提升用身体表达自己的自信。
不论是音乐绘本的歌词的创作,还是利用敲击乐表达自己听到的节拍速度,抑或是利用身体及表情来展现不同声音的质感,幼儿在课堂上音乐活动中,透过学习改编及创作音乐,并把自身情感融入创作中,从中不单有机会探索到自己个人风格,更可以激发创意,更自信于创造力的展现。
在现今的香港社会,小朋友从小便有极大的课业及升学压力,加上高强度的成绩表现要求,因而容易陷入焦虑感。而如让小朋友学习音乐,不单活化小朋友的副交感神经,能稳定心中的躁动及焦虑情绪。同时当小朋友投入音乐练习中时,也得以把专注力转移,并在过程中得到满足感,长远能提升孩子的抗压能力。
在现今资讯发达的生活环境中,生活中各类的刺激,连大人要长期保持专注也很不容易,何况是小朋友。而幼儿的音乐训练就是一个好的方法,让小朋友重拾专注力。就以敲击乐练习为例,幼儿透过记住乐曲中的节奏、速度和力度,并重复模彷演奏,从中不知不觉地就能自动提升专注力及记忆力。
在幼儿音乐课堂中,小朋友可以共同分享音乐体验、跳舞和唱歌,从中学会理解和欣赏彼此的差异。同时在音乐活动中,小朋友亦可以体验团队精神,例如合唱团或乐团演出,小朋友必须学会等待及配合乐队的节奏,从而令乐曲能流畅演奏。这些沟通技巧将可以帮助小朋友们未来与他人建立更正面的交流。