儿童澄净明亮的双眼，闪烁著希望的光芒，天真无邪的笑容，洋溢着无限的梦想。但是，许多台东偏远地区的儿童，却因为家庭经济窘困及隔代教养，阅读及陪读对他们来说是一件奢侈的愿望。
星期一第一堂的教室里，两位原住民小学生被罚站，因为他们的家庭作业又没写。下课时，两人静静的坐在椅子上，拿着短到不能再短的铅笔写着上礼拜五老师交代的作业。看到作业本里不知如何填写的空格，两人的头越垂越低，终至趴在桌上，索性在本子里涂鸦了起来。
阿公刚到站上时，都坐在角落里流着口水发呆，身上并不时泛出异味。透过音乐疗法的引导，现在的阿公不一样了。不但开始注意自身清洁，也会与人互动。尤其，当他听到“PAN PAN”曲目当中“碰碰”的拍子时，会开心的找人“碰碰”手掌心。阿公他终于笑了！