转知：桃园市政府教育局于科技领域内或其他合适课程融入媒体识读核心概念一案。

一、 依据本府儿童及少年福利与权益促进会111年第2次会议决议办理 。

二、 十二年国民基本教育课程国民中学科技领域纲要明定核心素养项目包含“科技资讯与媒体素养，科技领域课程培养学生能解析各种媒体与科技产品所传递的社会议题之迷思、偏见与歧视，并能了解人与科技、资讯、媒体的互动关系，以具备媒体识读的能力”。

三、 因应国中学生数位学习时间增加，为培育学生具有辨识大众媒体对于个人影响的知识与能力，避免其受到媒体不当影响，请贵校协助以下事项：

(一) 进行校内各类课程时，应加强媒体识读教育于课程中。

(二) 进行读报教育及网络资讯课程时，引导学生辨识新闻文本中有关不雅用语的应用与背后涵义，进行相关阅听教学时，应力求多元教学，让学生透过不同媒介了解如何成为正确的阅听人，涵养正确的价值观。

(三) 教师使用教材如包含出版品、宣传品、广播电视、互联网或其他媒体，应加强审议，避免有害儿童及少年身心健康之内容。

(四) 本市智学吧网站学生升学资源平台内的核心概念解析项下已设置媒体识读专区，建置学生自学影片，请贵校多加善用。