心理健康

2月16日上午8:20， 心理健康教育教研室在学工处会议室召开本学期教研教学工作会议，心理健康教育专兼职教师参加此次会议。会议由心理健康教育中心负责人井凯主持。 心理健康教育教研室主任周淑芳老师就《大学生心理健康教育》课程的授课要求、技能测试、期末考试、学习通及相关注意事项等进行了讲解

为了帮助同学们更加充分地了解教育学考研专业，用心团队特设教育学考研专业介绍专栏，每期为大家介绍一个教育学考研专业。本期用心团队介绍的专业是心理健康教育。 心理健康教育主要研究心理学基本理论知识

为庆祝2023年“三八”国际妇女节，关爱女性心理健康，3月7日下午，校工会、妇委会在主教二楼报告厅举办了“女性心理健康知识”讲座活动，由我校心理健康教育与咨询中心主任、吉林好人·最美教师、吉林市三八红旗手标兵文竹老师做了题为《从“心”遇见幸福的自己》的精彩报告，全校各单位女教职工代表出席了本次活动。 文竹老师运用自己多年从事心理健康教育与咨询工作积累的丰富经验和扎实的专业基础知识，从女性心理健康与幸福、女性心理健康的影响因素、如何创造幸福的感受等方面进行了分析和阐述。 本次讲座进一步增强了女教职工对心理健康知识的认识，帮助女教职工应对和缓解自身压力，以更加积极健康和乐观饱满的精神状态投入到工作和生活中

为扎实有效开展中小学后疫情时代学生心理健康工作，让中小学专（兼）职心理教师掌握心理评估方法，保障中小学生身心健康成长，按照《滨州市中小学学生心理测评和心理健康管理工作实施方案》，东方启明心理健康研究院协助滨州市教育局、市委政法委、滨州市心语社会心理服务中心，于2月18日在滨州心语基地心语大讲堂开展全市中小学心理评估专题培训。 本次专题培训由中共滨州市委政法委员会、滨州市教育局主办，滨州市心语社会心理服务中心、东方启明心理健康研究院承办，东方启明心理健康研究院院长、滨州市心语社会心理服务中心副主任宋振宝主持。 市委政法委、市教育局相关领导，及各县市区教体局分管负责同志、教研室心理健康教研员及所辖各中小学分管心理健康副校长和专（兼）职心理教师，市直学校分管心理健康副校长和专（兼）职心理教师，滨州市心语社会心理服务中心等相关工作人员，分别采用线上线下相结合的形式参加本次专题培训，会后，线下主会场人员共同观摩心语基地

为了增强学生的心理健康意识，让广大学生更全面的了解心理健康知识，不断提高心理自我调适能力，新2管理端网址于10月28日-30日举办了以“解读心灵 放飞心情”为主题的心理知识竞赛，各班级心理委员、宿舍长以及2018级全体学生参加了比赛。 本次共分为初赛和复赛两种形式。10月28日晚，初赛在一合一教室以笔试的形式举行，学生们严格遵守考试纪律，认真答题，最终根据考试成绩排名的顺序入围复赛

嘉义县社区心理卫生中心“心理健康促进系列”2月份陆续推出精采活动，包含系列讲座、手作课程、电影赏析、纾压工作坊等，邀请乡亲一起来参与。 世界卫生组织（WHO）定义心理健康为：“不仅没有异常行为与精神疾病，同时也意涵个人在生理、心理、社会，能保持和谐安宁之**状态。”嘉义县社区心理卫生中心提供不同性别、年龄及族群多元的心理健康服务，规划春、夏、秋、冬系列活动，每月固定办理两场次

2022年12月1日，“思维火花 以研促学”第五期校院两级心理健康教育工作联动研讨会在长沙基地思美楼301会议室举行。湘绣艺术学院党总支书记唐利群，副书记蔡胜男，心理健康教育中心主任陈燕妮、专职教师彭熠以及学校专兼职辅导员参加会议。学校对口协助高校（湖南民族职业学院、邵阳职业技术学院和益阳职业技术学院）的辅导员和心理健康教育教师代表参加线上会议

我校荣获2020-2021年度湖南省高校心理健康教育“先进单位” 12月17日-19日，湖南省心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会第十六届年会在长沙召开。会上，我校被评为2020-2021年度湖南省高校心理健康教育“先进单位”，夏晨老师被评为心理健康教育“先进个人”，爱馨心理协会被评为“优秀心理类学生社团”。 此次荣誉的获得不仅是对学校大学生心理健康教育工作的充分肯定，也对我校心理健康教育工作提出了更高的要求

本文摘要：明年6月底前还要配有心理健康教师 今后，心理健康教育课将作为郑州各中小学的必修课列为课程计划。昨日，大河报记者从郑州市教育局了解到，该局制定印发《郑州市中小学心理健康教育实施方案（全面推行）》，其中规定，小学各年级每学年不少于12课时，中学各年级每学年不少于14课时。 中小学生于是以处在身心发展的最重要时期，他们在自学、生活、自我意识、情绪矫正、人际交往、升学入学和社会适应环境等方面，不会遇上各种各样的心理后遗症和问题

2022年5月25日--6月1日为我校“绽放心灵，健康成长”心理健康教育宣传周，为了残疾学生培养“拥有心理健康能量，塑造积极阳光人格”的观念，打造一个身心健康、充满欢声笑语的校园。我校开展了心理健康教育宣传主题活动。 5月30日，伴着雄壮的国歌，庄严的国旗下，我校常建文校长介绍了本次心理健康教育宣传月的意义和主题，鼓励大家积极参与本次心理健康月的活动，旨在通过各种形式的心理活动帮助学生拥抱心灵，健康茁壮的成长！ 本周，我校各班级班主任利用班会主题课、黑板报、橱窗、视频等各种各样的形式为全班学生普及心理健康知识，向学生介绍了常见的心理疾病及处理方法，如烦恼处理、情绪调节等，让学生了解了更多的关于心理健康发面的知识

学前教育与体艺教学部举行2021级新生入学教育——大学生心理健康教育讲座　来源：　发布日期：2021年10月15日　浏览次数： 为进一步提高大学生心理素质，促进大学生身心健康，普及心理健康知识，帮助2021级新生尽快适应校园生活。10月13日到10月14日，学前教育与体艺教学部举行了题为“遇见心想事成的自己”的心理健康讲座，讲座由教学部教学科研办公室相关负责人主讲。 会上，教学部教学科研办公室相关负责人讲解了健康与心理健康的含义、大学生心理健康的标准与常见的心理健康问题，学习方式转变、校园恋爱观念、人际交往以及情绪对于大学生心理健康的影响与保持健康心理的途径等方面

以庆祝新中国成立70周年浓厚氛围为契机，为全面贯彻和落实《教育部思想政治工作司关于举办“‘5.25’大学生心理健康教育月”活动的通知》文件要求，由学生处主办，心理咨询中心承办的“第五届‘5.25’大学生心理健康微课讲课比赛”活动，于5月6日到5月8日期间，在图书馆宣讲厅隆重举行。 此次活动由心理咨询中心肖瑶、李林蔚、舒畅、马聪、张艳艳五位老师担任评委，本次比赛以30组参赛选手抽签方式决定出场顺序。活动中，选手们自主选题，运用不同方式呈现精彩课堂

水都网讯（尹春雷 邓发广 殷胜先）9月27日，湖北省阳光基金心理健康科普宣讲活动（十堰站）走进市红旗教育集团初中部开展心理健康宣讲活动。 活动中，心理健康老师围绕“如何控制自己的情绪”为主题，结合初中八年级学生实际生活中发生的事情，与八年级学生倾心交流，学生热情高涨，积极参与，积极发表自己的观点，会场气氛热烈，进一步培育了学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态，提升了学生的心理健康素养水平，促进了学生的健康发展。 本次活动旨在为认真贯彻落实《省人民政府办公厅关于印发湖北省影响群众健康突出问题“323”攻坚行动方案的通知》

为进一步加强我院大学生心理健康教育工作，增强大学生的自我心理保健意识，切实提高大学生心理素质，基础医学院于4月24日晚组织开展了“心路先行，医路有你”大学生心理健康教育主题活动，邀请学校学生心理发展指导中心丛征途老师给学院本科生进行心理健康教育宣讲和心理辅导。 丛征途老师以识别心理问题为导向，针对同学们提出的有关心理方面的问题，进行了专业细致的解答，并从不同角度进行了心理疏导。丛老师以吊桥效应为例，劝诫同学们遇到不可控制的事情，应该学会控制自己的情绪，带着积极的心态做事，这样才能减缓压力，投入到健康的学习生活中去

为进一步推动我校心理健康工作顺利开展，建立健全我校学生心理健康档案。9月25日晚，由北京经贸职业学院心理健康指导服务中心联合学生处组织并实施了针对2017级大一新生的心理健康普查活动。本次活动得到了各院系的密切配合与支持

10月24日至26日，湘西州中小学心理健康教育教师专业能力竞赛和心理健康教育研讨活动在我院举行。来自全州9县市区的20名普通小学、初中在岗专兼职心理健康教育教师参加竞赛，41名教师进行了教学设计展示和案例推广。 “如果爸妈不理解自己的时候我们要怎么做呢?”小学组竞赛现场，老师们带来了《做情绪的小主人》《抓紧时间不拖拉》《由自卑走向自信》等心理健康教育课

为响应我校第二十五届大学生心理健康教育宣传月活动号召，进一步丰富心理健康教育的形式方法，疏导排解疫情防控期间大学生心理压力，我院近期举行了以“心灵相伴，‘疫’起成长”为主题的系列心理健康教育活动。 以心为笔，创艺术佳画。10月26日至11月2日，我院开展了心理艺术作品征集活动，得到了同学们的积极参与，大家纷纷用手中画笔表达自我，用线条与色彩诠释心灵与健康之美

保罗·乔治向心理健康组织捐献300万美元 近来，据美国媒体报道，快船队球员保罗·乔治在长时间与焦虑和郁闷作奋斗后，向心理健康组织捐献了300万美元，协助有需求的 保罗·乔治向心理健康组织捐献300万美元 近来，据美国媒体报道，快船队球员保罗·乔治在长时间与焦虑和郁闷作奋斗后，向心理健康组织捐献了300万美元，协助有需求的人们走出窘境 泡椒从前也是一名郁闷症患者，他从前访问过多名心理治疗师来缓解他心里的精力奋斗 关于心理健康问题，泡椒并不避忌：“我以为，就心理健康方面而言，我们对这一点的注重程度还不行，并且有许多的成见，让更多人可以打开心扉表达自己，答复他们或许不敢问的问题，这是我想做的”

什么样的心理才是健康的？吉林市心理咨询认为：心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格稳定、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。与心理健康相对应的是心理亚健康以及心理病态

为进一步推动我校心理健康工作顺利开展，建立健全我校学生心理健康档案。9月25日晚，由北京经贸职业学院心理健康指导服务中心联合学生处组织并实施了针对2017级大一新生的心理健康普查活动。本次活动得到了各院系的密切配合与支持

为扎实有效开展中小学后疫情时代学生心理健康工作，让中小学专（兼）职心理教师掌握心理评估方法，保障中小学生身心健康成长，按照《滨州市中小学学生心理测评和心理健康管理工作实施方案》，东方启明心理健康研究院协助滨州市教育局、市委政法委、滨州市心语社会心理服务中心，于2月18日在滨州心语基地心语大讲堂开展全市中小学心理评估专题培训。 本次专题培训由中共滨州市委政法委员会、滨州市教育局主办，滨州市心语社会心理服务中心、东方启明心理健康研究院承办，东方启明心理健康研究院院长、滨州市心语社会心理服务中心副主任宋振宝主持。 市委政法委、市教育局相关领导，及各县市区教体局分管负责同志、教研室心理健康教研员及所辖各中小学分管心理健康副校长和专（兼）职心理教师，市直学校分管心理健康副校长和专（兼）职心理教师，滨州市心语社会心理服务中心等相关工作人员，分别采用线上线下相结合的形式参加本次专题培训，会后，线下主会场人员共同观摩心语基地

为进一步提升青少年的心理健康素质，引导学生合理释放压力，培养青少年学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，营造健康快乐的校园环境，4月13日，团灵璧县委联合灵璧县妇联走进灵西中心小学开展灵璧县青少年心理健康教育报告会。 报告会邀请国家二级心理咨询师、助理社工师、省家庭教育讲师团专家、县妇联副主席邵红同志授课。邵红老师从什么是健康，怎样实现自己的心理健康，青少年心理健康十标准等方面，利用生动的语言、借助鲜活的事例，采用互动等方式深入浅出进行讲解，并鼓励青少年只要有积极的态度、有力的行动，就能克服困难并取得成功

“青少年学生处于人生的‘拔节孕穗期’，伴随着生理和心理的发育、社会阅历的增长和思维方式的变化，容易产生各类心理困惑和情绪问题。”3月14日，“互动教育对话会”第一期在成都石室中学举行。 首期“互动教育”活动以“倾听心声 为爱护航”为主题，邀请到心理健康、家庭教育专家以及高校教授、政协委员、社区书记、中小学教师和家长代表等，从不同视角探讨了“如何落实立德树人根本任务”“充分发挥学校心理健康教育作用”“构建家校社联动的长效机制”等话题，为青少年身心健康全面发展建言献策

为促使我校学生健康成长，切实做好我校高一新生心理健康教育工作，准确把握2018级学生的心理健康状况，完善我校学生心理健康档案，提高心理健康教育工作的科学性和针对性，在学校领导的高度重视与大力支持下，从9月20日起，在政教处的认真部署安排下，在信息中心和青少年成长指导中心的全力配合协同下，开始对我校一千多名高一新生进行心理健康普测工作。 本次心理健康普测采用了我校上半年引进的心理健康教育工作平台，测试发布时间为9月到11月，测试发布的量表主要有必测量表，症状自评量表（SCL-90）等，主要测量高一新生的心理健康方面。整个测评过程由我校青少年成长指导中心心理老师具体负责组织，利用各班的心理课时间，采用逐班整群施测方式进行

为了在2015级新生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造良好氛围，外国语学院于10月29日以2015级学生为对象举办“心的语言，新的畅想”心理健康教育主题班会。 此次主题班会活动通过专题讨论的形式展开。让大家敞开心扉、畅所欲言，消除了新同学之间的隔阂，打破平时以寝室为小团体的活动方式，让大家能够携手走在一起

为做好常态化疫情防控形势下大学生心理健康教育工作，增强我校师生心理健康素质，培育积极心理品质，营建良好的心理健康宣传氛围，校心理咨询中心在11月份开展心理健康月系列活动。 11月11日，心理咨询中心志愿者带领40名2022级新生班级心理委员实地参观心理咨询中心，包括心理咨询室、团体辅导室、自助阅览区及放松宣泄室，并向心理委员介绍咨询预约流程。 11月18日，胡霞老师开展题为《以心护心，相伴成长》的心理委员工作能力专题培训，聚焦大学生心理健康教育常见问题，帮助心理委员明确角色定位，增长心理知识，巩固专业技能，提升专业胜任力

为进一步完善校园文化育人环境和推进心理健康教育工作，不断提高99热这里只有精品在线大学生心理健康教育水平，增强大学生心理调适能力和社会生活的适应能力，5月23日至5月27日，学校心理咨询中心在学校图书馆众创空间举办第七届“5.25我爱我”心理健康活动周系列活动。 本届活动以“心关怀·爱随行·悦自己·共成长”为主题，分别开展了心理手抄报比赛、沙盘游戏活动、心理知识问答、心理健康讲座等活动，旨在全面普及心理健康知识、促进学生心理健康成长。 本届系列活动的开展，不仅可以让同学们在繁重的学业中得到一定的身心放松、释放内心的压力，还可以帮助他们更好地去认识自我、探讨自我和接纳自我，关注自己心理健康和心灵成长，学会更好地去爱自己、爱他人

3月13日下午，四川文化产业职业学院学生工作部副部长方寒俐一行8人到我校考察交流心理健康教育工作，党委学生工作部副部长蒋晓敏及专兼职心理教师与到访人员举行了座谈。 会上，蒋晓敏对方寒俐一行的到来表示热烈欢迎，并对我校的办学历史、院系专业、心理健康教育工作等进行了介绍。随后双方围绕当前大学生心理健康教育的具体工作展开了交流探讨，特别是心理健康教育课程教学、心理咨询、新生心理普查、心理健康教育活动等方面进行了深入交流，双方均表示今后将进一步加强沟通和交流

保罗·乔治向心理健康组织捐献300万美元 近来，据美国媒体报道，快船队球员保罗·乔治在长时间与焦虑和郁闷作奋斗后，向心理健康组织捐献了300万美元，协助有需求的 保罗·乔治向心理健康组织捐献300万美元 近来，据美国媒体报道，快船队球员保罗·乔治在长时间与焦虑和郁闷作奋斗后，向心理健康组织捐献了300万美元，协助有需求的人们走出窘境 泡椒从前也是一名郁闷症患者，他从前访问过多名心理治疗师来缓解他心里的精力奋斗 关于心理健康问题，泡椒并不避忌：“我以为，就心理健康方面而言，我们对这一点的注重程度还不行，并且有许多的成见，让更多人可以打开心扉表达自己，答复他们或许不敢问的问题，这是我想做的”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 庞珂）近日，记者从河南省安阳市教育局获悉，安阳日前召开了新学期心理健康工作会议，会议部署安排了新学期、新形势下的学校心理健康工作。会议要求，义务教育阶段学校开学后不得组织任何统一的全科考试或测试，让学生适应从家庭到学校的转变。 安阳强调，学校要做好衔接、把控节奏、有序推进