“智慧”是一个看不见、摸不着的东西，但是我们的一生却掌握在它的手中。聪明才智高的人治人，聪明才智低的人受制于人。史登堡博士的“智慧三元论”主张人类智慧行为有多个面向：一为内在心智机制，二为经验，三为情境；我们可以经由练习增进学习能力，增多实用智慧，所以我们不但能而且应该“教”智慧。
本书是史登堡博士为委内瑞拉智慧发展教育所设计的训练方案，根据最新的心理学理论，所有有关智慧的认知技能都涵括在内，从日常生活中取材，列举从抽象到具体、大量的练习例题──就是专门为帮助学生充分利用其聪明才智而写的。
但是正如作者所言：真正有关系的不是我们的智慧程度，而是我们运用智慧所创造出来的成就。了解与增进智慧的终极目标应该是，在生活上完全的实现出我们智慧的潜能。