学生在国中的阶段学习一些经济观念已经 成为先进国家的一种趋势美日等国均不能例 外我国在国中阶段学习经济时间尚短因此问 题也就不少.如何编定一个适合国中生阅读的 经济学教科书应为首要任务.它不能够太过艰 涩难懂更重要的是它的内容要与日常生活息 息相关太抽象的理论介绍并不适合国中生.本 研究为达成上述的目的并采文献探讨与问卷 调查两种方法.首先剖析国内外(尤其是美日两 国)在国中阶段之文献资料其次分析目前国中" 公民与道德"第五册有关经济学的部分再进行 问卷调查广泛搜集学者专家、国中教师、家长 以及学生对国中经济教育之期望根据调查结 果研拟适切的国中经济教育课程结构及教材组 织模式.本研究可供有关部门作为修订国中经 济教育课程之参考期使经济教育能培养国中 生之经济观念更进而适应现代之工商业社会.