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部编版六年级语文下册第四单元 专项训练 课外阅读
1.课外阅读。
草地夜行(节选)
??? 听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落 ______(luò là)下了一大段。
??? 他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。
??? 天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再______(祈求 请求)他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
??? 突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”
??? 我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”
??? 我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没 ______(mò méi)顶了。
??? 我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么______(坚强 坚定)的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!
（1）找出括号里不恰当的音节和词语。
（2）文中省略号的作用是(??? )。
A.内容的省略
B.列举的省略
C.说话的断断续续
（3）读文中加下划线的句子,联系上下文,完成填空。
①“他焦急地看看天”是因为:________
②“又看看我”是因为:________
（4）“我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。”这一句应该用(?? )的语气来朗读。
A.轻快高亢
B.低沉缓慢
（5）短文中的“他”是一个怎样的人?你是从哪些地方体会出来的?
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2.课外阅读。
威武不屈的方志敏
??? ①方志敏烈士在1935年8月被国民党反动派杀害，牺牲时才36岁。为了共产主义，方志敏烈士奋斗了一生。
??? ②1935年1月24日，方志敏在战斗中不幸被俘。敌人如获至宝，马上在南昌豫章公园召开“庆祝大会”。
??? ③这一天，南昌城守卫森严，方志敏戴着脚镣手铐，威武地站在一辆囚车上。他环视四周，只见无数个枪口，正威逼着会场上的人群。
??? ④当敌人把他推到台上示众时（）他开口了（）同志们（）同胞们（）我很高兴还能和大家见面（）能和大家讲话（）
??? ⑤人们眼流热泪，惊异地望着他，敌人吓呆了。
??? ⑥“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”
??? ⑦“拉回去，拉回去！”敌人吓得慌了手脚。
??? ⑧方志敏又继续大声说：“希望你们继续我未完成的事业，努力奋斗！”
??? ⑨敌人胆战心惊地把方志敏推进囚车，“庆祝大会”就这样收场了。
（1）给第④自然段加上标点符号。
（2）解释词语。
惊异：________
胆战心惊：________
（3）用“‖”给文章分段，并写出段意。
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（4）“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”
这段话是对方志敏的________描写。这段描写说明了________
3.课外阅读。
纪念白求恩(节选)
***
??? 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个***员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是***员，至少不能算一个纯粹的***员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动的。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个***员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
??? 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
（1）用一句话概括出第1自然段的中心观点。并用“首先……接着……然后……最后……”的句式，写出作者是如何一步步论证自己的观点的。
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（2）第2自然段中，作者将________与________进行了对比，这属于对比论证。运用对比论证的好处是________。
（3）“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指(? ??)。(多选)
A.国际主义精神
B.共产主义精神
C.毫不利己专门利人的精神
D.对技术精益求精的精神
（4）***为什么说“每一个***员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”？
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4.课外阅读。
亲口尝一尝
??? 红军来到一座草木茂盛的山脚下。大家采了许多灰灰菜。这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。
??? 灰灰菜要下锅的时候，**来到事务班。他抓起几棵灰灰菜来，仔细地看了看。
??? “事务长，这种野菜吃得？”**问。
??? “吃得，吃得，吃过多少次了，没有毒。”
??? “还是小心一点好，先别下锅。”**说着，拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝，感到特别苦。他咽下去后，又拿起几棵灰灰菜来，仔细地观察，发现这种菜与以前吃的灰灰菜叶子虽然很像，但根部多了一些细毛毛，不仔细看是看不出来的。**怕这种野菜有毒，又吩咐道：“先别下锅！”
??? 这种野菜果然有毒！过了半个钟头，**就呕吐起来，脸色也变得很难看。“贺老总吃野菜中毒了！”同志们急忙找来了卫生员。好在**吃得少，没过多久，他就渐渐地恢复正常了。
??? 幸亏**亲口尝了尝这种野菜，使部队避免了一起食物中毒事件。从此，事务长把检验野菜的关把得更严了，经常亲口尝一尝。
（1）“果然”的近义词是________。
（2）短文主要讲了一件什么事？
（3）画横线的句子运用了________描写，表现了________
（4）“从此，事务长把检验野菜的关把得更严了……”这句话中的“此”是指什么？为什么事务长把检验野菜的关把得更严了？
5.开心阅读。
_____________
??? 名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：
??? ?“世界上所有的一切都在书里。”
??? ?“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。
??? 她笑了，点点头表示同意，又说：
??? ?“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。”
??? 她真有趣。我说：
??? ?“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。”
??? 她大叫：“我也这样，常摸书——她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
??? 谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。
??? 闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！
??? 当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
??? 莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
??? 我忽然想到一句话：“人与书的**境界是超越读。”但我没说因为她早已懂得了。
（1）给下列词语中加下划线的字注音并说说这个词语的意思。
嗜 ________书如命：________
经久不衰 ________：________
（2）你能写几个像“嗜书如命”这样的四字词语吗？
?________如________?????________如________????????________如________
（3）给短文加个合适的题目，填在文前括号内。
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（4）用波浪线找出具体的事例来说明“世界上所有的一切都在书里”。
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（5）为什么说“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。
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（6）文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。加点的三个词语顺序能否调换？为什么？
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6.开心阅读。
两个电话
??? 看完电视以后，老王一整晚都没睡好。第二天一上班就匆匆给武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给你寄……”①
??? 儿子只漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。
??? 他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，从他忘了关好的窗缝里乘虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。
??? 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”②絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”
??? 他不由自主地愣住了。③
??? 在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。
??? 人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己有点发懵（měng）。
（1）给下列加下划线的字选择正确读音。
疾风______（jī jí）????? 呜咽 ___（yàn yè）???? 乘虚而入_____（chéng? chèng）
宁肯____（níng nìng）?? 问候 ___（hóu hòu）??? 结结实实_____( jiē jiě）
（2）仔细阅读文中划线①处的内容，这里的省略号表示（??? ）。
A.他的话还有很多很多，被省略了。
B.他的话还有很多很多，被打断了。
（3）仔细阅读文中画线②处的内容，这里的省略号表示（??? ）。
A.母亲的话还有很多很多，被省略了。
B.母亲的话还有很多很多，被打断了。
（4）仔细阅读文中画线③的句子，“他”愣住的原因是________。
（5）说说你对文章最后一自然段的理解。
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（6）这个故事让你想到了一句什么谚语或诗句？请写下来。
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（7）读了这个故事，你最想为你的爸爸或妈妈做些什么？
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7.开心阅读。
??? ?6月3日晚，扬州城弥漫着浓浓的烟雾，许多市民被熏得睁不开眼。据悉，这是扬城今年首个浓烟雾天气。造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。农民焚烧秸秆造成
的烟雾，使得长江江面能见度大大降低，从6月4日凌晨起，京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留，无法出江，直接影响了运河的畅通。另有消息说，邗江区一老汉在焚烧秸秆时，不慎被大火烧伤，生命危在旦夕。江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中，严重威胁了电网的安全。
??? 如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢？扬州市科研部门已研究出一种方法，它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。
（1）今天扬州城首个浓烟雾天气发生在________月________日，造成这种天气的原因是________。
（2）为了消除焚烧秸秆带来的危害，扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成________和________。
（3）请根据上述报道中的事例，概括出焚烧秸秆带来的危害：①________；②________；③________
（4）文中有一处引号，它的作用是________。（①表示直接引用的话；②表示特殊含义；③表示讽刺和否定；④表示突出强调）
（5）“农民焚烧秸秆造成的烟雾，使得长江江面能见度大大降低”，请你用生动的语言具体描述一下江面上的情景。
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（6）针对这种现象，我想对广大农民说：________。
8.开心阅读。
回忆访问叶挺将军（节选）
??? 叶挺将军出狱第四天早晨——一九四六年三月八号,我遵照约定,来到重庆中三路二六三号中共代表团驻地访问他。我在门前停立片刻,便拾级而上。满墙红绿色的“欢迎叶挺将军出狱”的大字标语……
??? 登上台阶,往左一拐,约莫走过十五米的距离,就来至楼前。一位值勤同志郑重其事地告诉我:“叶将军昨夜四点才睡,请稍等!”片刻后，当我被引向楼下右首一间客厅时，叶将军却已经先我站在客厅的门口。他年龄不足五十，身穿浅灰西服，说话还带有明显的广东腔,和蔼地趋前和我热烈握手。
??? 我敬佩地仔细观察着站在我面前的将军。颀（ｑí）长的个儿,炯炯的眼色,抖擞的精神,朴实的仪表,谦逊的作风,这是将军给我的最初印象。就是他,于一九四一年一月六日晨,国民党部队向新四军发起进攻时,手持二十响驳壳枪,亲临指挥,和国民党进行了肉搏战,一直持续到天黑。就是他,曾在阵前高呼:“党中央和毛主席信任我们。为了党的事业,为了中国人民的解放,我们坚决战斗下去,就是剩下最后一人一枪,也要和卖国贼打到底……”
??? 正是在这次皖南事变中,叶挺将军被非法逮捕。谈到将军的“囚犯”生活。将军感触颇深地说:“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少。”“囚犯嘛!”将军笑声朗朗。谈到这儿,我插问了一句:“叶将军,您不是写过一首《囚歌》吗?”“是唠!”将军紧接着答道,随之他便陷入了沉思。我们知道,在《囚歌》后半首中，将军写下了这样一些火一样的句子:“我希望有一天，地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！”
??? 将军站起来,往前踱了几步,回答我提出的“有关当局和将军谈过话没有”的问题时说:“我告诉他们,在我还没有获得自由以前,一切条件都不能考虑。”将军的话语,充表明了富贵不能淫、威武不能屈的高尚情操。他看了看时间,接着说:“今年三月四日,邵力子先生陪我坐一部小汽车到中共代表团。我是自由了,可是皖南事件最后留下来的新四军弟兄们,至今下落不明,我日夜思念他们。我还要为他们进行斗争!”
??? 为珍惜将军的时间,我提最后一个问题:“将军,请问今后打算怎样?”“除了为人民外,还能有什么选择呢?”将军用爽朗的笑声,结束了这次会见。
??? 三十四年过去了,将军的音容笑貌仍旧跃然脑海,追忆这段往事,不禁对叶将军肃然起敬。正是:浩气传千古,英名芳万年!
（1）读文中画线句，联系上下文，“火一样的句子”的意思是（??? ）
A.文中指叶挺将军写的《囚歌》中的诗句，充满了将军追求自由、献身革命的炽热的情感。
B.文中指叶挺将军写的《囚歌》像地下的烈火，燃烧了作者的心。
C.文中指叶挺将军希望地下的烈火会将自己与黑暗的旧社会一起焚烧。
（2）读叶挺将军的《囚歌》，体会其品格和志向，想一想下面哪些古诗句也是描写人物品格和志向的（??? ）（多选）
A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
D.生当作人杰,死亦为鬼雄。
（3）读句子，分析作者描写人物的方法，体会人物品质。
①片刻后，当我被引向楼下右首一间客厅时，叶将军却已经先我站在客厅的门口。
从将军的________当中，我感受到了他________的特点。
②就是他,于一九四一年一月六日晨,国民党部队向新四军发起进攻时,手持二十响驳壳枪,亲临指挥,和国民党进行了肉搏战,一直持续到天黑。
从将军的________当中，我感受到了他________的特点。
③将军感触颇深地说：“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少。”“囚犯嘛!”将军笑声朗朗。
从将军的________和________当中，我感受到了他________的特点
9.开心阅读。
荆赞
??? ①我爱游西山，尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山区，便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里？只要你稍加注意，就会发现它来自一种并不引人注目的灌木。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔，枝叶茂密；它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉，每次游山归来，荆的余 香总是缭绕不散。
??? ②荆，不但给人以香，还给人以甜。炎夏，正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香，招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节，蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳，香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的（甲）____________，可也不能忘记荆花的（乙）_____________啊！
??? ③荆，可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧，可以用来编篓。它的籽可以入药，主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子，也是制造蚊香的一种主要原料呢！
??? ④荆，具有顽强的生命力。它见缝插针，悬崖陡坡，山巅谷底，都有它的立足之地。它不怕晒，不畏寒，不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃，代代繁衍，在数量上，它也占了山区灌木中的大半。
??? ⑤荆，是很有一点精神的。它不用人播种，不用人浇水，不用人施肥，不用人剪枝，却给人以香甜，以枝叶，以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗？
（1）第②段有两个空，请选择恰当的词语，将字母填入下面（甲）（乙）两处的横线上。
A.功劳?? B.劳累?? C.功能?? D.辛苦
（甲）________ （乙）________
（2）第①段中具体描写荆的外形的句子是哪一句？用横线在原文上将这一完整的句子画出来。
（3）本文第②段和第③段分别写了荆________和________的特点。
（4）用波浪线在原文上画出第④段的中心句。
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（5）本文结尾一句运用了什么句式？用自己的话说出这句话的本来的意思
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（6）这篇文章歌颂了荆的什么精神？根据文章中心，选择理解最准确、最深刻的一项，将它的字母写在括号内。（??? ）
A.荆的精神是给人以香甜、美好的东西
B.荆的精神是浑身是宝、无私奉献的精神
C.荆的精神代表着不畏寒暑、不惧贫瘠的顽强的生命力
D.荆的精神是一种要求人的很少，却为人类奉献自己的一切的精神
10.课外阅读。
李大钊是这样教育子女的
??? 李大钊父母早逝，由祖父李如珍一手带大。祖父管教很严，不准他外出去看赌博，更不许他骂人、打架，否则就要受到种种处罚。如此严格的家教，对李大钊的影响很深。李大钊自己做父亲后，从祖父的家教中受到启发，同样对子女进行严格的教育。扫雪就是他教子实践中的一则小故事。
??? 一年冬天，下了很大的雪。李大钊对他的儿女们说：“雪下得多大啊，你们快拿着扫帚到院子里去扫雪。要高兴的话，堆个大雪人也好。”孩子们的外祖母心疼孩子：“天这么冷，你还叫孩子们去扫雪，要是冻病了怎么办？”李大钊笑着说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什么也不会做。身体经常活动，也会增强抵抗力。呆在家里不动弹，就更怕冷了。”说完，他和孩子们拿了簸箕与扫帚，走到院子里。他一面扫雪，一面对孩子说：“将来谁也不能当寄生虫，谁要是不劳动，谁就没有饭吃！”孩子们边扫雪，边听父亲讲新奇的故事，一点儿也不觉得冷，反而越扫越有劲……
（1）写出下面词语的反义词。
处罚——________??? 严格——________??? 新奇——________
（2）李大钊为什么孩子们去扫雪？而孩子们的外祖母为什么不让去呢？结果如何？
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（3）从这则李大钊教子实践扫雪的小故事中，你受到了哪些启发？
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11.课外阅读。
长征路上尝百草（节选）
??? ?1936年夏天，张思德所在的红四方面军翻过大雪山，开始过草地。
??? 艰难地走了二十多天以后，战士们身上带的干粮全都吃完了。为了战胜饥饿，走出草地，党组织向全体***员发出了带头“尝百草”的庄严号召。那时候张思德还没有入党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草”的活动中。只要看到以前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草，就马上去告诉其他人。
??? 有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！ 野萝卜！”张思德过来一瞧，果然离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。张思德急赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，肚子-阵绞痛，随之呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告……”没等把话说完，张思德把手中的草一扔，就栽倒了，失去了知觉。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。”
??? 张思德就是这样时刻想着别人，直至最后为保护人民利益光荣牺牲。
（1）第3自然段中，对张思德的两处语言描写前都加了“急忙”，由此可以看出 __________________________________________________________________
（2）这篇短文重点讲了一件什么事？请用自己的话概括。
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（3）从个故事中，你感受到张思德怎样的高尚品质？
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12.课外阅读。
“成”与“功”
??? 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
??? 晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人（??? ）想取得成功，（??? ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
??? 一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。（??? ），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
??? 如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
??? 李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
??? 在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（??? ）坐着羡慕别人“成”，倒（??? ）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
（1）“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指________，“花苞长期孕育”是指________。
（2）在文中括号里填上适当的关联词。
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（3）“水滴石穿”的意思是：________。
（4）细读短文，说说短文举了哪些例子来论述“成”与“功”的关系。
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（5）请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题，简单地谈谈你的看法。
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13.阅读短文，完成练习。
不让一袋棉花丢失
??? 1861年4月12日，伴随着萨姆特堡的隆隆炮声，蓄势已久的美国南北战争爆发了。南方奴隶主率领的军队把萨姆特堡包围了。北方军队的一个陆军上校接到命令，让他保护军用棉花。他对长官说：“我不会让一袋棉花丢失的！”
??? 没过多久，美国北方一家棉纺厂的厂长来拜访他，说：“如果您手下留情，睁一只眼闭一只眼，您就将得到五千美元的酬劳。”
??? 上校把那个厂长和他的随从赶了出去，说：“你们怎么会有这样卑鄙的想法？前方的战士正在为你们拼命，为你们流血，你们却想拿走他们的生活必需品，赶快给我走开，不然我就要开枪了。”
??? 由于战争的爆发，南方农场主的棉花运不到北方，接着又有一个需要棉花的北方人来拜访他，并且答应给他一万美元作为酬劳。
??? 正巧，上校的儿子前不久生了重病，已经花掉了家里的大部分积蓄，刚才他还收到妻子发来的电报，说家里已经快没钱支付医疗费了，请他想想办法。上校知道这一万美元对于他来说就是儿子的生命，可他三思之后还是像上次一样把那个贿赂他的人赶走了。
??? 不久，第三拔人又来了。这次给他的酬劳是两万美元。上校这一次没有骂他们，而是很平静地说：“我的儿子正在发烧，烧得耳朵听不见了，我很想收这笔钱。但是我的良心告诉我，我不能收这笔钱，不能为了我的儿子害得十几万士兵在寒冷的冬天里没有棉衣穿，没有被子盖。”那些来贿赂他的人听了，对上校的品格非常敬佩，他们惭愧地离开了上校的办公室。
??? 后来，上校找到他的上司说：“我知道我应该遵守诺言。可是我儿子的病很需要钱，而我的职位又让我受到很多诱惑。我怕我有一天把持不住自己，收了别人的钱。所以我请求辞职，请您另外派一个人来做这项工作。”
??? 他的上司听了他的话，说：“你已经战胜了人性的弱点，出色地完成了任务。我批准你的辞职申请，但是你必须收下我以个人名义奖励给你的一万美元的奖金。”
（1）根据意思在文章找出相应的词语。
①积蓄了很长时间的能量。________
②比喻处理事情不要太苛刻。________
（2）这篇文章讲了一件什么事？
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（3）文中画线句子中，“卑鄙的想法”指的是：________.
（4）从文中，你可以感受到上校是一个怎样的人？结合人物的言行、神态简要说明理由。
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14.快乐读书吧。
志向
? ?? ? 李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常_________(入神 凝神)。黄先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听太平天国的故事，有什么感想啊?”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般 ， 说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府，中国要富强，不受外国欺负。”
? ? ? ?后来，李大钊在天津政法学校读书的时候，他的爱国思想进一步_________(增长 增加)。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向：有的乐呵一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的想做个名士，游山玩水；有的糊里糊涂混日子……
? ? ?? 李大钊每天都把时间用在读书上，他胸怀大志，_________(寻求 寻找)中国独立富强的道路。在当时的花花世界里，大钊一尘不染，有人问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢?”他微微一笑，认真地说：“我将来只希望做一个对老百姓有用的人!活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺椁，二不要埋在地下，只希塑把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到一点好处，这就是我平生的志向!”
(有册改)
（1）在括号里选择正确的词语。
（2）文中画线的句子是对李大钊________和________的描写，从中可以看出他对________的思想感情。
（3）李大钊的志向是什么?为了实现自己的志向，他是怎样做的?
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（4）你的志向是什么?你打算怎样去实现自己的志向?
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15.在阅读中学习方法
心愿
??? 巴黎有许多街道公园。离我们的公寓不远处就有一座。
??? 一个假日，我夹着一本书来到这个小公园，坐在花丛中间的长椅上。这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京，这样的花是最经常见到的。
??? 我翻了几页书，忽然听到一个孩子的声音：“先生，你是中国人，是吗？”
??? 我抬头一看，一个四五岁的小姑娘双手抱着个大布娃娃站在我面前。她目不转睛地盯着我，歪着脑袋等待我回答。
??? “你猜猜，小朋友。”
??? “我说是！”她挺自信。
??? “为什么？”
??? “因为我家有好多中国人，你像他们。”她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水，闪耀着欢乐的光。小姑娘的话使我迷惑不解。我问她：“你家有多少中国人？他们和你一块儿吃饭吗？”
??? “不！他们不吃饭，也不说话。”
??? “为什么？”我更奇怪了。
??? 这时候走过来一男一女，年纪都在三十七八岁。那位夫人边走边喊：“维勒尼克，你在那儿干什么？”
??? 小姑娘扭头看了一下，没回答大人的问话。
??? “妈妈叫你呢，你怎么不说话？”男的走到小姑娘跟前对她说。
??? “我在和这位先生说话。”小姑娘指着我。
??? “是的，我们在进行十分有趣的谈话。她说家里有许多中国人，既不吃饭，也不说话……”我的话还没说完，小姑娘的父母就哈哈大笑起来。妈妈把女儿搂到怀里亲了一下，说：“这是我们的孩子，刚四岁半，同她爸爸一样，是个中国迷，现在连我也快变成中国迷了。”
??? 原来小姑娘的爸爸曾两次随贸易代表团去中国，回来后，他们家就成了中国物品展览馆，什么广东凉席、福建油纸伞、苏州刺绣、景德镇瓷器，还有他们不会用的毛笔和中国古代发明的“计算机”——算盘，有的物品他们连名字都不知道，也买了回来。
??? 维勒尼克说的既不吃饭，也不说话的中国人，指的是陈列在柜子里的二十多个不同模样的中国泥人。
??? 我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
??? 维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见闻，绘声绘色地描述了北京的故宫、桂林的山水、洛阳的龙门石窟，仿佛我倒是从没到过中国的人，而他是个热情的向导。他滔滔不绝地讲述着，使我相信他既了解中国的现在，也了解中国的过去。
??? 他说：“中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为荣的历史和文化，但是现在确实需要发展。你们的国家有巨大的潜力，这是谁也比不上的。”
??? 小姑娘插不上嘴，很着急，一连叫了几声爸爸。我指着她的布娃娃，说：“你看，娃娃都闭上眼睛了，她要睡觉了。”
??? “不，她总是和我一同睡。”她想了想，又问我，“你喜欢娃娃吗？睡觉也抱着娃娃吗？”
她问得这样天真，把大人都逗乐了。我笑着说
??? “我也喜欢布娃娃，但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整天抱着她呢。”
??? “你的小女儿？她叫什么名字？我能和她玩吗？”
??? “能。不过她不在巴黎，在北京。等你爸爸再去北京，带着你到我家，她一定会欢迎你的。她有好多娃娃，连法国的会眨眼睛的娃娃都有。”
??? “她会讲法语吗？”
??? “会，可是不多。你可以当她的老师嘛！”
??? “太好了！”小姑娘高兴得跳起来。她抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛乞求着，好像在说：“我要去北京！我还要当老师呢！”
??? 她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，当架设中法友谊桥梁的工程师！”
??? 一个普通的法国家庭——一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿是多么美好，多么纯真！人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！
（1）短文主要讲的是(??? )
A.“我”在法国的街道公园偶遇一家三口。“我”与他们进行了一番有趣的交流。“我”被他们一家纯真而美好的心愿深深地感动了。
B.“我”希望世界各国人民友好相处，不再发生战争。
C.小姑娘一家深爱着中国，小姑娘的爸爸希望她以后到中国留学。
（2）法国人一家的心愿是( ???)
A.让小姑娘以后到中国留学。
B.修一座长桥，让两国之间的距离更近。
C.架起中法两国友谊的桥梁。
（3）下列不能表现小姑娘一家对中国的喜爱的一项是(? ??)
A.小姑娘家成了中国物品展览馆。
B.小姑娘家的柜子里陈列着二十多个不同模样的中国泥人。
C.小姑娘特别喜欢布娃娃。
（4）短文用(? ??)的表达方式来写心愿。
A.写信
B.写日记
C.写诗歌
D.讲故事
（5）通过这篇文章，我也知道了作者的心愿是________。
（6）如果这个法国小姑娘来到中国，你会怎样热情地接待她呢？
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16.课外阅读
童子救城
??? 有一天，倭寇突然停止了攻城。夜深了，嘉定城沉浸 ___________(jìng，jìn)在其为宁静的气氛 ___________（fēn，fèn）中。疲劳不堪的守城勇士见城外没有动静，渐渐地在蛙声中沉睡了。星星不住地眨着眼睛，田野里的青蛙“呱呱”地叫个不停。突然，蛙声有远及近渐渐消失。这异常的情况引起了一个十一二岁的小男孩的警觉。他也是一个联防队员，这时，他刚好醒来，警惕地走到城边，向外探望。
??? 不好！在星光下，他隐隐约约地看到倭寇架着云梯，拿着短刀和盾牌，niē shǒu niē jiǎo___________地向城上爬。原来，jiǎo huá ___________的敌人企图偷袭。小男孩赶忙把手靠在嘴边，对着城里大喊：“倭寇偷城啦！倭寇偷城啦！”
??? 这时，两个倭寇的脑袋出现在城头上，小男孩连忙举起竹枪猛chuō___________过去。“啊！”一个倭寇惨叫一声滚下城墙。小男孩转身又想另一个倭寇戳去，谁知用力过猛，没有刺中敌人，自己的身子却撞在城垛上，那倭寇乘机在男孩背上砍了一刀……
（1）根据拼音写出词语。
（2）给文中加下划的字，选择括号内正确的读音。
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（3）找出一句拟人句。
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（4）“这异常的情况”是指________。
（5）照样子写词：
隐隐约约 ________? ________? ________
（6）文中最后一个省略号表示：
①说话断断续续②例举的省略③省略了以后发生的事
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17.阅读短文，完成练习。
一双旧军鞋
??? 这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”
??? 鞋匠端______(祥? 详)着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“你是来替他取鞋的吧？”
??? “是的，我是他的所长。请问要付多少钱？”
??? 鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双早已修好的旧军鞋，随口说道：“你就付三块钱吧。”
??? 所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
??? “你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
??? “一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间______(仑? 仓)库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了______(搏? 博)斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引______(暴? 爆)了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”
??? “啊——”鞋匠张大了嘴，呆住了。
??? 所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱付给你，谢谢了。”说完，大步走了。
??? 鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
??? 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
（1）在括号中选择正确的字。
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（2）文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双早已修好的旧军鞋”相照应的句子是：
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（3）“他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。”联系上下文，理解这句话的含义。
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18.快乐读书吧。
“成”与“功”
??? 失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫作“功到自然成”。
??? 晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人________想取得成功，________必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是“功”的积累过程。
??? 一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。________，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以，________坐着羡慕别人“成”，倒________站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
(有删改)
（1）“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指________“花苞长期孕育”是指 ________。
（2）在文中横线上填上适当的关联词语。
（3）下列对“水滴石穿”的理解最恰当的一项是（? ）
A.水滴能穿透石头。
B.只要水不停地滴，石头一定能被滴穿。
C.比喻只要有信心、有恒心，不断努力，就一定能取得成功。
19.阅读片段，完成练习。
??? 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。________________________。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。
（1）把横线上的内容补充完整。
________。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定回兴旺起来的。
（2）（2）“精”在字典里的解释有：A．经提炼或挑选的；B．精通；C．细。“精兵简政”应选以上________解释。
20.阅读片段，完成练习。
??? 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过___人固有一死___或重于泰山___或轻于鸿毛___为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）在文中空白处加上标点符号。
（2）查字典，填空。
“鸿”用音序查字法先查________，部首查字法应查：________。“精”应查________部，再查________画。
（3）请把画“________”的句子改成因果关系的句子。
（4）请用波浪线划出本段的中心句。
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（5）正如***同志说的那样，张思德同志是革命队伍中的一个，他是为人民利益工作的。他在工作中牺牲，就是为人民的利益而死的。对于死的意义，***同志是怎么论述的呢？你能从这段找出一句来说明________；
它的意思是：________。
21.阅读短文，回答问题。
??? 父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他________多忙，对我的问题________很感兴趣，________耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
??? 后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
??? 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
（1）在横线上填上合适的关联词。
他________多忙，对我的问题________很感兴趣，________耐心地讲给我听。
（2）从这组关联词中我深深地体会到什么？
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（3）读文段，“局势越来越严重”主要表现在：①________；②________；③________。
（4）读画横线的句子，然后填空。
父亲不肯轻易离开北京的原因是：________。这段语言描写，表现了李大钊________。
22.阅读下文，回答问题。
深山含笑
??? 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以 ?已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
??? 在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩 ?折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
??? 多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟 ?竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像 ?向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
??? 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
（1）选择文中括号里合适的字。
含笑不________（以 ?已） ????（佩 ?折）________服
（竟 ?竞）________然 ?????????倒（像 ?向）________是
（2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？
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（3）在文中用曲线画出两个比喻句。
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（4）注意划线词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
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23.阅读下面两个自然段，完成后面的练习。
??? 我们的***和***所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
??? 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过___人固有一死___或重于泰山___或轻于鸿毛___为人民利益而死___就比泰山还重___替法西斯卖力___替剥削人民和压迫人民的人去死___就比鸿毛还轻___张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）给第2自然段缺标点的地方加上标点。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过________人固有一死________或重于泰山________或轻于鸿毛________为人民利益而死________就比泰山还重________替法西斯卖力________替剥削人民和压迫人民的人去死________就比鸿毛还轻________
（2）把画“________”的句子改写成因果关系的句子。
（3）写出每个自然段的段意。
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24.课内阅读
??? 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已)艳丽著称，妙的是一缕沁香。
??? 在井冈山深处，我被另一种含笑花折服!几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
??? 多么突兀的秀色啊!，(竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒(像、向)是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
??? 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
（1）把文中括号里有不合适的字划掉。
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（2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?
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（3）在文中找出两个比喻句。
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（4）注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
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25.阅读下文，回答问题
??? 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
??? 我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
（1）“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”对文中画横线的句
子的正确理解是（??? ）
A.我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。
B.我几天没有吃饭，没有力气。
C.草地上能吃上鱼很不容易，我舍不得喝下少之又少的鱼汤。
（2）“意思只有我知道”，老班长的意思是________。
（3）用线画出这两段中描写老班长神态的句子。
前后不同的神态表现了老班长________、________的精神。
（4）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。为什么会这样？
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26.阅读下文，回答问题。
??? 艾华学习特别认真。上课的时候，他总是全神贯注地听老师讲课，并积极思考，举手发言。他的作业每次都按时完成，书写得又工整又漂亮。一次放学，老师把作业发下来，他看到自己的作业中有一道错题，便自己留在班上订正作业。其他同学都回家了，而他却一个人在教室里苦苦思索，直到做出正确的答案，他才露出了满意的笑容，安心地回家。
（1）这段共有________句话，主要是围绕________这句话来写的。
（2）文中写艾华学习特别认真，主要是从艾华在________、________、________这三个方面的表现来介绍说明的。
（3）照样子写词语。
又工整又漂亮 ?????________??? ??________
（4）在文中找出下列词语的近义词。
仔细—________???? 聚精会神—________????? 思考—________
（5）读文中画横线的句子，练习用“直到……才……”造句。
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27.阅读短文，回答问题。
《金色的鱼钩》片断
??? ①挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们终于走到草地边上，远处重重叠叠地山峰已经看得见了。
??? ②这天上午，老班长快活地说：“同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。”说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。
??? ③我们精神显得特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。但是过了好久，还不见老班长回来。我们四处寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。
??? ④我们都着慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西，我们立即分了工，我去钓鱼，剩下的一个人照料老班长，一个人生火。
??? ⑤我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼呀！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”可是越性急，鱼越不上钩。等了好久，好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，总算钓上来一条两三寸长的小鱼。
??? ⑥当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”
??? ⑦“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。
??? ⑧“不，你们吃吧，你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”
??? ⑨“老班长！老班长！我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢闭上了。
??? ⑩我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。
（1）概括选段的主要内容。
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（2）老班长没有受伤，为什么会昏迷不醒呢？
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（3）找出老班长生命垂危之时，反复强调的一句话？并说明这是为什么？
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（4）从选文中的描写可以看出老班长是怎样的人？
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（5）你还读过反映红军长征中可歌可泣的文章吗？试举出一篇。
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28.阅读短文，回答问题。
绝色
??? 印白先生4岁握笔，9岁出字。先给左邻右舍写联画帖，后给达官贵人描扇点匾。14岁晋见巡游的皇帝，御前走笔，龙颜赞叹，当场赐银百两，旨令将其抄书立碑留存。
??? 从此，印白先生名扬大江南北。但名气大了，人也傲了。每天舞笔练字，很少再给外人。就是显贵人家出资丰厚，也遭婉言拒绝。物稀为贵，惜字如金，字自然值价。印白先生的名气更响。据说，有人为求几个字，竟愿割田百亩。
??? 野村少佐求字时，印白先生鬓发已白。野村是城防司令，中国通。抓来印白先生，假意训斥下级，扇了绑印白先生的小队长一个耳光，然后亲手解绳，递烟沏茶，恭请印白先生坐下，说：“先生，大大的对不起，请您海涵。”
??? 印白先生抚摸着红紫的手臂，鼻孔连出几声“哼”。
??? “先生，”野村竖拇指夸奖，“大大的了不起。字的，我特别欣赏……”
??? 印白先生斜眼看了看野村，架起二郎腿，端茶呷了一口。
??? 野村斟茶，满脸堆笑，话入正题：“我的，请先生赐字，不知先生的意向？”
??? “不写！”印白先生斩钉截铁地回答。
??? “……”野村十分尴尬。
??? 印白先生起身便走，门岗架刺刀拦他。野村打了个手势，岗哨收回刺刀。野村陪印白先生出门，鞠躬道：“好走。”
??? 印白先生头也没回。
??? 野村数次登门，软磨硬蹭求字。印白先生始终不买账，对家人说：“此倭寇杀人如麻，即使杀了我，我也决不给他半个字。”
??? 家人担心野村下毒手。
??? 印白先生淡然一笑，说：“倭寇要笼络人心，可能还不至于动我们这种有名气的人吧。”
??? 野村再请印白先生，话不投机，露出凶相，用东洋刀砍下桌角，威胁说：“你的，再不写，死了死了的！”
??? 第二天，押印白先生去，见面几句话，就手刃一俘兵。印白先生颤栗。野村抓住他的右臂，指着东洋刀上的血，狞笑说：“快快写，我的，好说。”
??? 印白先生牙咯咯响，犟过头。
??? 野村用刀支过他的头，狂叫：“写不写？”
??? 印白先生牙缝挤出两个字：“不写！”
??? 野村下了毒手，印白先生被人扶回，在床上昏睡三天。乡邻守候身边，无不掉泪。印白先生反而安慰他们：“别伤心，倭寇没断我双臂，只要有手，我印白还是印白。”
??? 四年后，野村进山扫荡，被八路军击毙。日本兵在城里祭祀。天亮，贴告示的地方耸立八个斗字：“血刃倭寇，天下称快。”苍劲雄浑，洒脱耀眼。内行人赞道：“除印白先生，再无人可比。”
（1）“先给左邻右舍写联画帖，后给达官贵人描扇点匾”这个句了说明
（2）“从此，印白先生名扬大江南北。”句中“此”指的是________，用一个成语来概括“名扬大江南北”的意思________。
（3）印白先生成名后“人也傲了”，他的傲气主要表现在：①________；②________
（4）野村一开始对印白先生客气有加，他这样表现的目的是________
（5）印白先生明知“此倭寇杀人如麻”却仍“始终不买账”，这是因为________
29.阅读直通车
阅读诗歌，回答问题。
永远的丰碑
——《为人民服务》读后感
这是一个普通士兵不凡的追悼会，
这是一篇人民领袖动情的讲演文。
从此，一座丰碑巍峨而起，
士兵的名字和他的精神天下传闻。
领袖和士兵有了自然的联系，
讲演和士兵更加交相辉映。
张思德，一个再普通不过的士兵，
深山烧炭默默无闻。
他走了，
却得到了人民的公认。
普通士兵，
有了重于泰山的一生。
完全彻底为人民服务，
是士兵平凡一生真实的写照，
也是亿万百姓对党期盼的心声。
谈到士兵就会想到领袖的讲演，
读到讲演就忘不了士兵的精神。
讲演因士兵而动情，
士兵因讲演而永生。
随着士兵的不朽，
为人民服务——***人的根本，
深深地镌刻在鲜红的党旗，
也融进了每一个***人的灵魂。
张思德，一个普通的士兵，
成了为人民服务的排头兵。
**来了，
后面还有焦裕禄，孔繁森……
站在时代的前列，
总有这样顶天立地的***人。
让鲜红的党旗永不褪色，
让***人永葆先进性，
今天，普通士兵还是度量衡。
任重道远的***人，
艰苦奋斗谦虚谨慎，
定会像那烧炭的士兵，
永远无愧于崭新的时代，
无愧于***人的美名。
（1）给下列词语找反义词。
谨慎——________
艰苦——________
崭新——________
（2）联系上下文，先解释词语的意思，再用它写一句话。
任重道远：________
（3）文中提到了**、焦裕禄、孔繁森，你了解他们吗？
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30.阅读短文，回答问题。
时光老人拜访机器人
??? 深夜，时光老人悄悄地来到某个工厂的大车间，特地拜访了机器人。
??? 时光老人轻轻地推开车间的门，只见机器人目光炯炯，全神贯注地在操作，它动作熟练，手脚勤快，精神振奋，毫无倦意。时光老人移近机器人，轻声地问道：“你这样废寝忘食，夜以继日，一人干几十人的活儿，到底图个啥？”
??? “图个啥？这我倒没有好好想过。”机器人一边操作，一边回答，“我只知道你赐给我的时间是有限的，我想在有限的时间里，为人们多干些活儿。时间就是生命！时间就是速度！时间就是力量嘛！”
（1）写出第2，3自然段的意思。
第2自然段： ________
第3自然段： ________
（2）写出划线句子的含义。
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答案解析部分
1.【答案】 （1）luò；祈求；méi；坚定
（2）C
（3）“天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了”,说明天色暗下来,夜晚快要来临了；②“我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段”,说明“我”体力不支,走不动了
（4）B
（5）从短文中描写“他”语言、动作、神态的语句中,可以体会到“他”是一个乐于助人、不怕牺牲、忠于革命的人。
2.【答案】 （1）， ?：“ ?！ ?！ ?， ?。”
（2）惊奇诧异。；形容十分害怕。
（3）①‖②③④⑤⑥⑦⑧‖⑨。
第一部分：写为了共产主义，方志敏烈士奋斗了一生。第二部分：写敌人抓住了方志敏，召开“庆祝大会”，方志敏在“庆祝大会”上发表演说。第三部分：写敌人匆匆收场。
（4）语言；说明方志敏有着坚定的信念，正是这份坚定的信念使他能在敌人面前威武不屈。
3.【答案】 （1）每个***员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。首先提出分论点，接着把不少人对工作的态度与白求恩同志的工作态度进行对比，然后举从前线回来的人与晋察冀边区军民的例子论证白求恩同志的精神感动所有的人，最后号召所有***员向白求恩同志学习。
（2）白求恩同志；那些见异思迁、鄙薄技术工作的人；使白求恩对技术精益求精的精神更加突出，更难能可贵，更令人敬佩
（3）A,B,C,D
（4）白求恩毫不利己专门利人的精神，可以让一个人变得高尚，纯粹，有道德，脱离低级趣味，对人民有益。
4.【答案】 （1）果真
（2）主要讲了**同志亲口尝野菜中毒，使部队避免了一起食物中毒事件的事。
（3）动作；**同志细心观察，为战士们的生命安全着想
（4）“此”是指**亲口尝野菜中毒了，使部队避免了一起食物中毒事件。因为**亲口尝野菜中毒，这让事务长再也不敢马虎了，这毕竟关系到战士们的生命安全。
5.【答案】 （1）shì；把读书看作是和自己生命一样重要的事。就是酷爱读书的意思。；shuāi；精神饱满的状态,身体健壮的外表。
（2）大雨；注；胆小；鼠；力大；牛
（3）摸书
（4）闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。
（5）书的内容丰富，范围广泛，无所不包。
（6）不能。因为只有把书翻找出来才能看到书，看到了自己想要的书才会去摸书。这三个词语是按一定的顺序排列
6.【答案】 （1）jí；yè；chéng；nìng；hòu；jiē
（2）A
（3）A
（4）在寒流乍起的清晨，他深深牵挂的是南国的儿子，却忽略了北国的母亲，而此时母亲却惦记着他。
（5）人们往往把人间最温暖的亲情给予自己的子女，却常常忽略了历尽艰辛生养自己的父母。表现了老王的愧疚、自责以及对老母亲的翻然醒悟的爱。
（6）儿行千里母担忧!可怜天下父母心。
（7）平时在家多陪陪父母亲，对父母的身体多关心，出门在外的时候要多通电话，不要让父母担心。
7.【答案】 （1）6；3；城郊农民焚烧秸秆
（2）饲料；肥料
（3）影响交通；危及生命；威胁电网安全
（4）②
（5）江面上烟雾弥漫，白茫茫的一片，所有的一切全都隐没在浓滞的雾色里。浓雾遮掩了天，遮掩了远处的海平线，甚至连船都给遮掩了，就连挂在桅杆顶上的灯和烟囱里飞出来的火花都看不见了。
（6）为了您和他人，请不要再焚烧秸秆了。退秆还田，利国利民
8.【答案】 （1）A
（2）A,B,C,D
（3）行为；礼貌谦逊；动作；勇敢无畏；语言；神态；幽默乐观
9.【答案】 （1）D；A
（2）荆的枝条挺拔，枝叶茂密，它的叶柄长，叶面呈掌状分裂
（3）给人以甜；浑身是宝
（4）荆，具有顽强的生命力
（5）反问句，荆的这种精神值得我们礼赞
（6）D
10.【答案】 （1）奖励；宽松；陈旧
（2）李大钊对子女进行严格的教育，让他们从小养成吃苦的习惯，明白劳动的意义。孩子们的外祖母心疼孩子，怕他们冻病了。结果孩子们一边扫雪一边听父亲讲新奇的故事，一点儿也不觉得冷，反而越扫越有劲。
（3）示例：我们也应该从小养成吃苦的好习惯，不娇生惯养，不做寄生虫。
11.【答案】 （1）当时的情况紧急，张思德的心情非常急切。
（2）这篇短文重点讲了红军过草地期间，张思德主动尝百草的事。
（3）我感受到张思德舍己为人、奋不顾身、时时处处为别人着想的高尚品质。
12.【答案】 （1）成；功
（2）如果；就；但是；与其；不如
（3）水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功
（4）王羲之练书法、水滴石穿、李时珍写《本草纲目》、司马迁写《史记》。
（5）成功就是经过艰辛的努力，获得一定的成果。例如我们平时努力学习，期末取得了好成绩，这就是成功。
13.【答案】 （1）①蓄势已久；②手下留情
（2）美国南北战争时期，北方军队的一个陆军上校接到了保护军用棉花的任务，虽然儿子重病急需用钱，但他始终未接受贿赂，并向上司请辞。上司深受感动，批准了他的辞职申请，并给予了他奖励。
（3）棉纺厂厂长让上校在保护军用棉花的事上睁一只眼闭一只眼，并许诺给他五千美元的酬劳。
（4）他是一位忠于职守、诚实正直的人。如短文第三自然段中他拒绝厂长的言行表现了他忠于职守的品质。
14.【答案】 （1）入神；增长；寻求
（2）动作；神态；腐败政府的憎恨
（3）李大钊的志向是救国救民，推翻腐败的政府。为了实现自己的志向，他每天都把时间用在读各上。
（4）我的志向是当一名科学家。为了实现这个志向，我要刻苦学习，养成勤学善思的好习惯，培养自己各方面的能力，为将来能够成为科学家做好准备。
15.【答案】 （1）A
（2）C
（3）C
（4）D
（5）希望中法两国人民友谊长存
（6）我会带她游故宫、天坛；带她去吃糖葫芦，看皮影戏……
16.【答案】 （1）蹑手蹑脚；狡猾；戳
（2）jìn；fēn
（3）星星不住地眨着眼睛，田野里的青蛙“呱呱”地叫个不停。
（4）蛙声有远及近渐渐消失
（5）干干净净；清清楚楚；明明白白
（6）③
17.【答案】 （1）详；仓；爆
（2）鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。
（3）从“奋不顾身”一词当中体会到了这位干警不顾危险敢于同歹徒搏斗，十分勇敢无畏，值得我们敬佩。
18.【答案】 （1）取得的成功；付出努力的过程
（2）如果；就；但是；与其；不如
（3）C
19.【答案】 （1）“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
（2）C
20.【答案】 （1）： ， ， 。
（2）H；氵；米；8
（3）因为张思德是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。
（4）人总是要死的，但死的意义有不同。
（5）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；人总是要死的，但死的意义有不同。有的人死得有价值，有意义；有的人死得微不足道
21.【答案】 （1）不论；总是；总是
（2）父亲是很慈祥的。
（3）父亲含糊地回答我的问题；父亲把一些书籍和文件烧掉；工友被抓未归
（4）这里的工作非常重要；忠于革命，对革命高度负责的精神
22.【答案】 （1）以；折；竟；像
（2）庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。
（3）深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。
（4）深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。
23.【答案】 （1）：；，；，；。；，；；；，；，；。
（2）因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。
（3）①我们队伍的根本宗旨。②人死的不同意义。
24.【答案】 （1）己 ； 竞 ； 向
（2）庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。
（3）①深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。
②她简直像一个绝世独立的北方佳人
（4）深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。
25.【答案】 （1）A
（2）你是***员，要服从党的分配，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心，你一定要把鱼汤喝了，才有体力走出草地。
（3）收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。舍己为人；忠于革命
（4）因为老班长为了伤员能吃好，能顺利走出草地不惜付出自己的一切，同时还保持乐观的情绪，写出‘我’被老班长的精神所感动，并为老班长的身体担心。
26.【答案】 （1）5；艾华学习特别认真
（2）听课；书写；作业
（3）又惊又喜；又气又恼
（4）认真；全神贯注；思索
（5）直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
27.【答案】 （1）走到草地边缘，老班长牺牲了。
（2）日夜操劳，忍饥挨饿的结果。
（3）“你们一定要走出草地去！”仍然念念不忘自己的责任，念念不忘党的委托。
（4）忠于革命，鞠躬尽瘁，舍己为人。
（5）略
28.【答案】 （1）印白先生的字进步神速，先是得到左邻右舍的认可，后又得到达官贵人的赏识。
（2）14岁那年，印白先生御前走笔，龙颜赞叹，当场赐银百两，旨令将其抄书立碑留存；闻名全国
（3）每天舞笔练字，很少再给外人；显贵人家出资丰厚，也遭婉言拒绝。
（4）讨好先生，使先生顺利书写
（5）印白先生有强烈的爱国情怀，有骨气、有操守
29.【答案】 （1）粗心；安逸；陈旧
（2）比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦努力才能实现。
（3）略
30.【答案】 （1）略；略
（2）珍惜时间等于延长生命，提高工作效率。时间最宝贵，一去不复返，要格外珍惜时间，为人类多作贡献。
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