来源：解放军报 作者：孙振者

“微风过处，送来缕缕轻香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”读朱自清散文《荷塘月色》，我找到了小时候学语文时的那种感觉。上学时就喜欢上语文课。因为，上语文课不饿，语文课有“味道”。

起初，只是喜欢描写“吃”的句子：“最好吃的是荠菜，把它下在玉米糊糊里，再放上点盐花，真是无上的美味啊……”张洁在《挖荠菜》里回忆童年，我也在课本外直吞口水；“我把松鸡拔了毛，掏了内脏。猎人又找来几片大树叶，把松鸡裹好，放进洞里……”读到《大森林的主人》里这一段，我也仿佛吃了松鸡似的，摸摸肚子，打个饱嗝。

我喜欢将关于“吃”的文章朗诵出来。一定要朗诵，如果是默读，欢喜感便大打折扣。“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭碗里”，多么美丽的草塘呀，我仿佛看到了北大荒那一望无际的苇子，密密麻麻的野花或红或紫扎在浅浅的细流中。仿佛野花摘下来就能往嘴里送，溪水舀起来就能喝。无论是课文中老牛吃草、蜜蜂采蜜，还是《金色的鱼钩》中老班长吞的鱼骨头等，都能让我在睡梦中醒来，在记忆深处找到它们，在嘴里咀嚼，越嚼越香。

再后来，不再局限于描写“吃”的句子。读朱自清的文章，每个字每个字地读过去，就像是一粒粒白花花的大米，口内生津，越嚼越甜，以至后来吃米饭时，朱先生的文字便一个个在脑海中蹦出来。读鲁迅的文字好像吃葱油饼，不是那么的软，要用力读，有时会咬到葱，葱却没熟，有点辛辣。最喜欢看的还是配备的课外读物，因为像是吃桃酥饼。不知道是不是因为高尔基曾说过“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”的缘故，总是跟“吃”沾上。书中不只有“黄金屋”“颜如玉”，还有“无上美味”。

我沉醉于这样的通感，于是更加热爱语文。时逢教育改革，给小孩减压，好多课外书就都没有了，而我费了好大劲竟然凑齐了，整整齐齐码在我的书桌上：一年级的《小雨沙沙》，二年级的《机智的小山羊》，三年级的《冬姑娘的礼物》，四年级的《绿色的竹楼》，五年级的《雨后春笋》。

如今，书架上的书越来越多，小学时的语文被挤到里面。虽然不再常读，但是文字的味蕾依旧存在。读书时的味道更多，或面包、或米饭、或是水果。有时因为读新书而想到食物，有时因为吃到美食而怀念一本书。吃饭时，可爱的文字便在脑海中跳跃；读书时，口内的涎水变换出各种味道。朋友们都说我对文章记忆力超好，大概是与“文章”与“吃”相通有关吧！

那些陪伴我童年的语文，我也会常常翻出，想想那时的味道，回忆下自己的童年。