特级教师

三年来，管建刚老师记下了他的每一节作文课。《我的全程带班录（5年级）》一书中，你可以看到一位特级教师是怎样一小步一小步领着学生朝前走的，也可以看到作文和做人、教学和教育是怎样融合在一起的。这是迄今为止，最能全面观察管建刚老师作文课堂、作文教学的力作

根据《绍兴市第一中学2020面向全国引进名优教师公告》，经资格审查、面试考核、体检和政审合格，学校党委会讨论通过并报经主管部门同意，拟调入江西省兴国中学徐雪梅同志和江西省萍乡市芦溪中学黎小琴同志，现予以公示。 徐雪梅，女，汉族，1972年12月出生，江西省兴国县人，教育硕士，正高职称，江西省特级教师，原聘任岗位为专技四级，拟聘任岗位为专技四级，1996年8月参加工作，执教于江西省兴国县埠头中学，现执教于江西省兴国中学。 黎小琴，女，汉族，江西萍乡人；1979年12月出生， 2000年9月参加工作，中共党员，大学本科学历，高级职称，任教于江西省萍乡市芦溪中学，岗位聘任为专技七级，调入后拟聘任为专技七级

王淑芳，中共党员，正高级教师，享受国务院政府特殊津贴专家，西安市政府首届督学，陕西省民办教育协会副会长，创新人才教育研究会常务理事，中国民办教育协会中小学专业委员会第二届理事会副理事长，中国教育学会高中教育专业委员会第六届理事。近年来，她先后荣获“全国教育系统先进工作者”、陕西省优秀***员、陕西省第十届“三秦巾帼十杰”、陕西省第八批特级教师等荣誉称号。在她的带领下，高新一中先后被评为“陕西省未成年人思想道德建设先进单位”“陕西省师德先进集体”；学校党总支被授予陕西省“五星级党组织”荣誉称号；学校建成的“钱学森生平业绩展馆”被授予“西安市爱国主义教育基地”

11月11日下午14点，教育学院邀请合肥市和平小学花冲分校校长黄晓静返回母校参加优秀校友交流会，交流会由江芳院长主持，小学教育专业21级全体学生参加。 交流会伊始，江芳院长介绍了优秀校友代表黄晓静作为“年轻的老校长”，获得过不计其数的个人荣誉如省特级教师、省教坛新星、省中小学校长(特级教师)首席负责人等，并代表学院对黄晓静校长出席此次交流会表示热烈欢迎和衷心感谢。 接着，黄晓静校长结合自身经历，以“小学老师如何规划自己的成长之路”为主题进行讲话，她大体上提出四点：一是掌握好教师基础职能即写好三字，说好普通话等；二是修好心性，三是多向别人学习，四是处好关系

北京一零一中学教育集团教师发展中心，是北京一零一中学教育集团内六大行政中心之一，下设教科研室、教师发展学校和学术委员会。 中心负责人由北京一零一中学副校长（现由陈德收担任）担任。教科研室设主任（现由平亚茹校长助理兼任）一名，主要负责学校教育科研工作和上级督导的接待工作

2007年11月07日管理员点击数(5221) 河南省洛阳市孟津县第一高级中学成立于1954年，是洛阳市重点中学。学校现有教职工近400人。学校现有86个教学班，在校生6000余人

本文摘要：2月26日消息 上海市教委宣告，自3月2日起，全市中小学生将全面打开“空中课堂”教学。哔哩哔哩（以下全称B车站）作为市教委登录的网络自学平台之一，上千名市教委的组织的特级教师、于是以高级教师和骨干教师，将利用B车站“直播+串流”的双渠道为全市中小学生获取大量免费课程。学生用户可通过B车站网页末端或手机末端必要观赏

福建省中学历史学科“骆志煌名师工作室”是根据福建省教育厅《关于公布福建省首批中小学（幼儿园）名师工作室及领衔名师的通知》（闽教师〔2016〕16号） 、《福建省教育厅办公室关于公布福建省首批中小学名师工作室团队成员及研修人员的通知》（闽教办师〔2017〕4号）和《福建省教育厅关于做好省级名师工作室建设有关工作的通知》（闽教师〔2016〕75号）的精神，为充分发挥省级教学名师在教育教学改革中的引领示范作用，促进我省中小学教师队伍素质的整体提升，于2016年6月挂牌成立的省级名师工作室。 截止2018年底，福建省历史名师工作室拥有骆志煌、傅国兴、郑辉和张芳芳等4位正高级教师，骆志煌、傅国兴、林晓杰、郑辉、张芳芳和周维美等6位特级教师，骆志煌、郑辉、林萍和王琳等4位福建师范大学硕士生导师，骆志煌、梁敬党等11位福建省学科带头人。

《快乐英语同步课堂教学系列片（第5册 光盘）》是以义务教育课程标准实验教科书《快乐英语》教材为蓝本，电视教学为手段，把学校、家庭、社会三者有效地结合起来，为学生创造了良好的学习氛围，是教师教学的音像辅助材料，同时也是学生学习的辅导材料。利用现代媒体与网络技术，传播优质教育资源，是中小学“校校通”工程的重要目标与任务。开展同步课堂教学是发展中小学远程教育、实现优质教育资源共享、体现教育公平、提高整体教育质量和效率的重要举措，是实现城乡义务教育均衡发展的重要途径

深圳市高级中学是深圳市重点建设的一所面向21世纪的示范性寄宿制学校，是国内首批全员全面全程使用现代化教学手段、建立信息化、网络化、数字化的新型现代 化学校。学校分为本部、北校区和初中部，占地面积89880.50平方米，建筑面积88306.73平方米。学校2013年有108个教学班，近5600 名学生