村小

10月21日，科研一支部联系的贫困村——黑龙江省桦川县爱国村小伙伴农副产品专业合作社，将印有“科研提升农村产业 技术助力桦川脱贫”的锦旗送到加工所，感谢加工所在科技扶贫工作中对小伙伴农副产品专业合作社给予的大力帮扶。 今年4月份，科研一支部与桦川县爱国村党支部进行了支部共建，前期通过网络视频、实际考察，为当地合作社提供了辣椒酱杀菌保鲜技术，并协助进行杀菌设备选型选购，解决了辣椒酱生产货架短、销售半径小的难题。同时，为当地大米、杂粮等加工企业提供了相关加工技术和销售渠道等建议

近日，好未来-吉木乃“初中优秀师生激励计划”（以下简称“激励计划”）颁奖仪式在新疆吉木乃县举行。本次激励计划共设10万元奖金，好未来对口帮扶的吉木乃县初级中学32位优秀师生获此奖励。吉木乃县委常委、教育工委书记潘华峰，吉木乃县教育局局长瓦特汗·俄尔斯，吉木乃县初级中学党委书记王海珍，以及吉木乃县教育局教研室、好未来公益基金会相关负责人出席了此次活动

三年来，管建刚老师记下了他的每一节作文课。《我的全程带班录（5年级）》一书中，你可以看到一位特级教师是怎样一小步一小步领着学生朝前走的，也可以看到作文和做人、教学和教育是怎样融合在一起的。这是迄今为止，最能全面观察管建刚老师作文课堂、作文教学的力作

鱼百问百科问答中心小学和中心校是什么意思？特别这个“中心”代表什么意思？ 中心小学和中心校是什么意思？特别这个“中心”代表什么意思？ 1、中心小学是指某个学区的中心学校，每个乡镇只有一个中心小学。这个“中心”代表当地条件最好的一个学校，相当与重点小学。 2、中心校是学区师资力量较强的学校，这个“中心”代表地方最重点或者是政府第一支持的学校

太阳村是尚层长期帮扶的公益机构，这里代养了超过500名无人照顾的孤儿。在社会各界的捐助和帮扶之下，尚层与太阳村一起坚持守护着这些孩子们，帮助他们茁壮成长。昨日，为了给太阳村的孩子筹集暑期看望狱中父母的路费，尚层装饰组织员工参加了由太阳村组织的“爱心健步行”活动

导读 小爱圆大梦，一套课桌椅，为贫困山区孩子们的“读书梦”添彩。 小爱圆大梦，一套课桌椅，为贫困山区孩子们的“读书梦”添彩。孩子们走过如往常崎岖难行的上学路，回到如往常一样简陋的教室，但不一样的是，他们的教室已经焕然一新了！ 2016年4月25-27日，如鱼得水鱼跃计划公益项目团队来到了云南西布河乡的三所村小（坪山村小、多毕河村小、海落河村小），同行的还有如鱼得水唐山专卖店的王总和她的朋友彭总

9月14日下午，区教体和卫健系统2020年秋冬季流感疫苗接种启动会召开，旨在推进新冠肺炎疫情常态化防控期间流行性感冒疫情防控工作，减少流感和新冠肺炎疫情叠加或合并感染对人群的危害，最大限度减少对新冠肺炎疫情防控的干扰，有效预防和控制今冬、明春流感疫情的发生和流行。 区属中心小学以上中小学、幼儿园分管副校（园）长，各镇村小、教学点、幼儿园主要负责人、城区各民办幼儿园园长及赣州市立医院分管领导，区妇幼保健院院长，各镇卫生院、社区卫生服务中心院长、防保组长，区疾控中心等参加了此次会议。 会议解读了《2020年章贡区流感疫苗预防接种工作实施方案》及流感疫苗的接种技术和要求，并布置了我区流感疫苗接种期间AEFI监测处置工作

根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)和《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2019年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅〔2019〕3 号)精神和要求，2019年我省将继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(以下简称“特岗计划”)。为切实做好此项工作，特制定本方案。 通过实施“特岗计划”，引导和鼓励普通高校毕业生到我省集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县、有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县以下农村义务教育学校任教，优先满足“两州一县”等深度贫困地区县村小、教学点的教师补充需求，进一步解决农村义务教育学校师资力量不足和结构不合理等问题，加强紧缺薄弱学科教师的补充，提高农村教师队伍整体素质

图①：法官在巡回审判车内组织双方当事人进行调解，并达成调解意向。 图②：巡回审判车在融水县“二月二”花炮节民族坡会现场开展禁毒宣传。 图③：活动结束后，当地少数民族群众参观巡回审判车

初中文学手抄报――四大古典简介：本作品尺寸为800x549像素，由剑阁县汉阳镇二龙村小学校五年级(8)班谢家安和陈惠敏共同制作，手抄报版面设计过程在孙旭军老师的指导下完成。 本站推荐保护自己手抄报图片、资料，四年级语文手抄报：语文天地，小学二年级国民道德手抄报，白纸与墨水手抄报图片，S型的手抄报报头设计，感恩自然手抄报（初中作品），数学世界手抄报图片、资料，希望你喜欢。 更多请看：文学手抄报! 如本文“初中文学手抄报――四大古典”中的图片太小，点击图片即可查看原图