教研组

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍

巴中市卫生进修学校是一所全民所有制机构，始建于一九五五年，一九五八年九月经省政府批准改建为巴中县卫生学校，一九八一年易名为巴中县卫生进修学校，现更名为巴中卫生进修学校。 巴中市卫生进修学校位于巴中市巴州区城中心，校舍总面积4000多平方米，业务用房3000多平方米，设有教学、行政、后勤管理、东城社区卫生中心等部门，下辖西医教研组、中医教研组、护理教研组、电教室、实验室、护理室、中药示教室、图书室、财会室、食堂等部门。 学校坚持“求实、创新、育人、兴业”原则，注重培养学生综合素质和职业能力，为社会培养了许多能中、能西、能护、能药、能管理的实用型人才

9月9日下午，教学运行部召开了外聘教师座谈会，力求新学期稳步开学。 倪树华主任对各位外聘教师的加入表示欢迎和感谢，并表示外聘教师队伍是学校师资队伍的一支中坚力量，担负着重要的教学和实验实训工作，对教学秩序的稳定有序、教学质量的稳步提高都起着至关重要的作用，期待各位外聘教师能为学校教育质量的提高和内涵建设的推进贡献自己的力量。他简要介绍了校区分布、系部设置、专业设置和学生情况，并对教案、授课计划、教学设计、课堂教学、实践环节、课程考核等方面进行了详细讲解，明确各项教学规范要求

教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨，展示自我风采的舞台，我校于2019年10月至11月期间进行了语文教研课展示活动。 本学期语文教研展示课共13节，所有执教者认真备课、上课，全体教师认真听课、记录，最后进行集体评议

2016年09月22日 发布人：发布人：刘超 撰稿人：撰稿： 近日获悉，我校信息技术教研组作为全国优秀教研组收录入2009年《中国基础教育学科年鉴信息技术卷》，校长助理、现代教育技术中心主任刘雅林作为年度人物收录入2010年《中国基础教育学科年鉴信息技术卷》。 “中国基础教育学科年鉴”是全国教育科学“十一五”规划重点课题——“基础教育学科资源保护开发与应用研究”的重大成果之一，由教育部基础教育课程教材发展中心、南京师范大学和北京师范大学联手打造。《中国基础教育学科年鉴2009》和《中国基础教育学科年鉴2010》由北京师范大学出版社出版，硬皮精装，填补了我国基础教育没有学科年鉴的空白

为了适应教育教学改革与发展，进一步推进公办中小学幼儿园职薪绩效改革试点工作，提高教师课堂教学能力和实施素质教育水平，促进教师的专业成长，8月26日-29日，市一中举行了2020年暑期教师学习班。 在开班仪式上，对学习班进行了详细安排，强调了学习纪律。市一中党委书记、校长孙晓平做了动员讲话

2019年9月9日至14日，备受瞩目的合肥市初中语文优质课大赛于46中望湖校区举行。通过区初赛、决赛、市初赛的层层选拔，来自42中教育集团本部的张硕老师参加了此次比赛，并取得了一等奖的好成绩。 在抽到课题《昆明的雨》之后，张硕老师认真钻研教材，确定教学目标和教学内容，反复修改教学设计

本文摘要：新的学期开始两周了，郾城区新店三小的教育教学各项工作早就步入正轨。为了更进一步自学并实施教育理念，前进课堂教学改革，提升课堂教学效率，全面提高整个学校的教育教学成绩。郾城区新店三小教导处统一组织决定，坚实积极开展听得评课活动

为了贯彻落实高考评价体系中“引导教学”的核心要求，发挥“名校”辐射引领作用，1月30日下午，西安高新一中“名校+”教育联合体召开了基于高考评价体系的2020-2021学年第一学期期末质量分析会。 高新一中“名校+”教育联合体2020-2021学年第一学期期末考试采用四校（高新一中、高新一中沣东中学、高新二中、高新一中实验中学）联合考试，网上阅卷，集中分析的方式。为了促进教师在教学中全面贯彻落实高考评价体系，全面了解教学和学生情况，明确今后教学的目标和方向，促进教育教学质量进一步提升，来自四所学校145名高中老师汇集一起，以大教研组为单位，学习了怎样基于高考评价体系来引导高一、高二教学、考核

为了让学生更好地理解青春，追逐梦想；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现高中生风采，营造全员读书、终身学习的良好校园文化氛围。9月29日晚上7点，官网学生处、语文教研组、高一语文组在艺术楼二楼报告厅举办“举杯青春，共邀明月”朗诵比赛活动。 各班参赛选手精心选择诵读内容，形式丰富，内容精彩