听课

为进一步规范课堂教学，提高课堂效率，提升教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，2023年3月7日-31日，我校教务处组织开展为期四周的听课、评课系列活动。由教务处领导及各教研组组长构建听课小组，采取“听”“评”“查”，不打招呼推门听课的方式，对教师的备课、授课和作业批改情况进行全面检查。 每周听课结束后进行集中评课，在第一轮评课环节中，教务处主任张润明确提出了教师上好一节课的标准，要求所有老师要进行课后反思、总结，不断发现问题，认识不足，努力提高自身素养与专业水平，并从教学目标的落实、教学环节的优化设计等方面提出了建议，让授课教师受益良多

为了加强对入党积极分子的培养教育，引导他们更好地学习和掌握党的基本知识，深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，践行科学发展观，帮助他们提高政治理论素养，树立正确的世界观、人生观、价值观，端正入党动机，坚定共产主义的理想信念，为早日加入中国***创造条件，经研究，决定举办中共扬州大学外国语学院委员会分党校第三十五期（入党积极分子）培训班。现将有关事项通知如下： 1、各党支部要认真组织学员参加培训，并将学员名单于2011年4月11日前报院分党校。 2、学生党支部按年级分组，由班主任负责学员的学习和考勤工作，组长协助班主任做好分组讨论记录

为进一步转变经济发展方式、建设创新型城市、推动科学发展，济源市委、市政府高度重视科研机构、高校院所等资源匮乏问题，启动建设了济源科技大市场项目，统筹集聚科技资源，打通了高校院所与企业之间成果转化的最后一公里。目前济源科技大市场已与中国技术交易所、西安科技大市场建立了数据链接，实现了资源共享。3月份累计共享仪器设备7048套，发布科技成果300项，成交并签约项目10项

本书探讨了群众与群体的动态关系，以及群众如何、为什么服从统治者的权力。20世纪的人类历史充斥着集体迫害、群体狂热、世界大战等毁灭性灾难，促使卡内蒂思考群众与权力之间的关系。 “指令”和“蛰刺”是卡内蒂解释群众与权力关系的两个核心概念，卡内蒂认为，权力的本质是“指令”对人的伤害（即“蛰刺”）

为提高广大青少年学生的法律意识和法制观念，帮助教职员工学好、用好民法典，为师生营造健康和谐的学习生活环境，9月10日下午，鲁衡律所民法典宣讲团成员秦静原受邀为莘县燕塔小学500余名师生宣讲民法典法律知识。 此次讲座从学校师生比较关注的问题着手，对人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任、物权、合同等内容进行了深入浅出的解答。这次“民法典进校园宣讲活动”，受到了师生们的一致好评，纷纷表示通过听课活动，对民法典有了更多了解，也认识到了学习民法典的重要意义，宣讲活动使大家受益匪浅

2011年11月26-27日，省级规范化学校复评团一行6人在省政府教育督导室副主任、复评专家组组长傅收桂的带领下对我校进行复评验收。市政府督学、市教育局副局长戴文朝，县委宣传部长韩瑞广，副县长李海鹰，县教育局局长袁建国、副局长谢朝光陪同验收。 检查组的领导和专家按照省规范化学校复评验收的相关标准和要求，分三个工作小组通过查看档案材料、召开教师座谈会、师生问卷调查、实地查看现场、随机听课等形式对我校的办学条件、学校管理、素质教育实施、办学特色等方面进行了全面认真的检查评估，傅主任代表省规范化学校复评检查组作了总结： 一、学校给人的整体感觉很好，进入校门让人精神为之一振

1月9日，开封市教育体育局综合督导组高中一组一行7人在组长高宪臣带领下莅临我校对2019年度工作进行督导评估。学校党政班子、中层领导参加了评估会议。 校长顾伯宇将学校2019年度各项工作向督导组作了详细汇报

1月28日，登封市教育局党组书记马宝仓到登封市嵩阳高中调研登封高中教育教学工作，全面了解和掌握高中教育教学现状，发现和解决高中发展中存在的问题。 马宝仓深入课堂，认真听课，详细记录，密切关注课堂组织、课堂氛围、师生互动及教育信息化技术运用等情况。在评课环节，马宝仓在听取教研员、学校领导及学科教师对上课情况进行点评后表示，学校要强化课堂管理，教学要紧扣时代热点、深化教学研究、关注学生差异、培养学生思维

为全面了解新学年第一学期开学情况，及时发现与解决有关问题，确保教学工作的顺利组织与实施，9月4日上午，校长陈爱民、党委书记孙黎明分别带领教学与研究部、学生工作部、行政部、保障部负责人组成的两个检查组深入各教学单位及教学一线，开展学期初教学检查。 从检查汇总情况来看，本学期教学秩序井然有序，教学设施（设备）运行有效，教室内外环境整洁；任课教师都能扎实做好课前的准备工作，讲课精神饱满，课堂组织紧凑；学生听课认真，出勤率高，课堂纪律良好，师生有效互动；实验实训场所师生操作规范，开课第一天并未发生误课事件。陈爱民校长、孙黎明书记在检查过程中对各单位提出的问题进行了具体指导

在上课的时候，许多学生听课比较简单溜号，那么溜号是什么原因形成的，为什么会上课难以会合注意力听讲，是教师讲课的内容吸引力不可，仍是有其他什么原因? 上课注意力不会合是有许多种或许性的，导致学生溜号的原因有许多种。第一个原因是前一晚熬夜太晚，上课很困，打盹情况下就很难细心去听课，甚至有或许睡着了;第二个原因是上课跟同学说话，或者是谈论没听懂的标题，导致教师讲课内容没有听到就过去了; 第三个原因是午休前或晚上放学前，许多学生在考虑一会要吃什么，肚子饿了胡思乱想，很简单松懈注意力，尤其是快放学时，大多数学生都会心神不定;第四个原因是有心思，无论是感情上仍是心境上的作业，都会影响听课效果，应当去避免;第五个是专心力的时间现已很长，有时候也会偶尔放松一下。 此外，当遇到节假日或者是一些特别作业时，也会松懈学生的注意力，学生学习听课效果都会大打折扣