本学期

为确保2021年秋季学期正常、安全、有序开学，根据《福建省教育厅 福建省卫生健康委员会关于做好2021年学校秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作的通知》（闽教体〔2021〕23号）、厦门市《关于认真做好学校秋季开学疫情防控工作的通知》（厦指防控组〔2021〕25号）文件的要求，结合学校《关于做好2021年学校秋季学期开学新冠肺炎疫情防控工作方案》，特制订本学期教学工作方案，具体如下： （一）根据疫情防控要求，我校学生采取“错区域、错层次、错时、错峰”形式开学，其中二、三、四年级学生定于9月4日-5日报到，9月7日上课；新生拟定于9月22日报到，具体教学时间安排如下： 1.原则上项目实训周课程安排在教学第一周； 2.作息时间正常，上午8点30分、下午1点30分上课； 3.期末补考时间暂定于9月11-12日。 （一）根据学校总体安排，本学期开设课程均须在网络平台上建课，上传教学资源，实现全覆盖，进一步推进学校信息化教学工作。 （二）因疫情等原因，针对不能返校的学生，各教学单位需提供同步在线教学，保障学生通过在线学习完成本学期教学任务

按照我系课程改革计划，本学期开始将14级中职汽修班、中职机电班、汽车营销班三个班作为教学改革试点，实行集中专业基础技能实训和专业技能实训，具体安排如下： 机械加工基本技能训练（含焊工、钳工、普通车工、数控车工等项目） 汽车维修基本技能训练（含钣金、喷漆、汽车空调、汽车发动机维修、汽车电气等项目） 1、海南伊格高尔夫管理有限公司实习，人数：48人。 2、厦门深厦人才服务有限公司实习，人数：17人。 3、贵阳新闻旅行社有限公司黔南分公司实习，3人

各“常小英”数字化教学研究小组、省教研课题组、工作室成员： 按照本学期工作计划，拟举行常州市小学英语数字化教学研究小组暨江苏省教研课题《以学习为中心的小学英语学科教学关键问题的研究》第十六次研讨活动，具体安排如下： 4. 江苏省王蕾网络名师工作室、天宁区王蕾教师发展工作室全体成员； 1.严格落实疫情防控工作要求，参会人员21天内有国内中高风险地区，28天内有国(境)外旅居史，21天内与正在接受居家健康检测的人员共同居住、生活等密切接触的，以及有发热、咳嗽等症状的，不得参会。 2.请参会人员妥善安排工作，佩戴好口罩，出示健康码、行程码和48小时核酸阴性检测证明，扫场所码后进入校园。

为了给师生们营造一个更加安全舒适的上下学通行环境，本学期，泗泾镇根据实际需求，在泗泾实验学校、上师大附属松江实验学校门口分别增设了风雨连廊。 风雨连廊主体采用钢结构，牢固可靠，抵挡外部力强，不易损坏；顶部采用遮光廊顶，兼具遮阳和挡雨的功能。在保证结构安全的前提下，尽可能拓宽，可以很好的满足风雨天气时，校门等候的学生和家长

【本报消息】2019年7月3日晚，由柬埔寨皇家科学院孔子学院加华集团汉语中心举办的“中国文化与诗歌欣赏”汉语学习沙龙主题活动在奥林匹亚城圆满结束。柬埔寨皇家科学院孔子学院甘敏副教授与加华集团汉语学习中心《商务汉语》中级班的学员们倾情互动、答疑解惑。沙龙由班长林淑玲同学主持

根据学院的工作安排3.16—3.22是19-20学年第二学期的专业技能实践周活动，因为疫情的原因，本次专业技能实践周只能开展线上教学。为了保证技能周活动的顺利开展，教研室实行“教师责任制”即每名老师只负责2个小班（总计不超过50人），老师们提前一周与所负责班级的同学们进行了线上视频会议。 时隔近两个月，老师和同学们见面都倍感亲切，激动的心情溢于言表

2017年6月23日下午15点30分，在校卫队会议室由保卫处处长韩术岩同志主持召开全校29家二级消防单位消防工作例会。具体工作内容如下； 1、学校后勤正在对有资质的消防维保单位进行招标。近期学校消防设施维修会暂时搁置，争取在本学期末完成维保单位的签订

内蒙古中等职业技术学校历来非常重视勤工助学工作，本着培养能力，为家庭经济困难的学生服务的宗旨，真正体现学校对家庭经济困难的学生的关心和帮助，吸引了越来越多的学生加入到勤工助学的队伍中。 通过勤工助学活动，培养他们自立自强的意识和劳动观念，通过勤工助学增长一些社会实践经验、锻炼自已、丰富人生。 我校食堂以及总务处为同学们设立了一些勤工助学岗位

进一步优化人才培养方案，确保人才培养方案的科学性、可操作性，稳步推进专业建设，是经管学院本学期教学方面的重要工作。5月27日，该院在1#305中会议室召开了人才培养方案论证会，分别对澳门新京ww6692am-(绍兴)有限公司三个本科专业七个专科专业的人才培养方案和实验室建设进行了论证。学校教务处处长贺红岩、山东网商集团专业建设带头人申晓宇、李长林等9位评审专家参加了会议

学前教育专业教学改革研讨活动一直是我系教研活动的重点，本学期围绕课程教学改革和教学方法改革，进行了深入的探讨。 “微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以多媒体资源为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。为了全面的学习微课的内容，我系开展了专题研讨学习