cimpian

Joseph Cimpian和同事在一则《政策论坛》中指出了目前旨在补救STEM中性别不平等教育政策中的盲点并提出，关于学生成就的干预措施可能需要变得更加细腻。尽管为实现在教育中呈现性别平等已付出了努力，但就性别差异而言，并非所有STEM专业皆已平等，它们在某些领域中仍然存在相当大的差距。在生物学、化学、数学和许多其它STEM的大学主修科目中，男女的比例现在近乎相等，但在物理、工程和计算机科学（PECS）等领域中，男性人数仍然高于女性，其比例达4比1