语言学

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报告题目：《外语课堂如何提高教学的有效性》（教师及研究生） 《大数据时代背景下的外语教学与研究》（教师及研究生） 报告时间及地点：6月5日，10:00—12:00 11609 郑新民，香港大学英语应用语言学博士，上海外国语大学教授，博士生导师。中国英语教学研究会教师专业教育与发展委员会常务理事。美国纽约大学（NYU）、英国利兹大学(Leeds University)高级访问学者

本专业培养适应区域外向型经济和地方社会发展需要、具有较为熟练的英语语言基本技能、较强的口笔译实践能力和跨小艾电竞交际能力、了解并掌握一定的英语语言文学专业知识，能够在经贸、科技、小艾电竞等领域胜任涉外工作的高级应用型复合人才。 本专业学生主要学习英语语言知识，兼学主要英语国家社会、历史、小艾电竞等方面的知识，接受英语听、说、读、写等方面的基本技能训练和较为【小艾电竞】的口笔译训练，具有从事涉外工作所需的专业知识、跨小艾电竞交际能力、实践和创新能力。 1. 具有高尚的思想道德品质、健康的体魄、良好的心理素质、强烈的社会责任感

本系课程因应社会师资需求，除通识课程外，规划了一系列与英语教学相关之专门科目，专门课程中包含16学分之核心课程（英语语言学概论、西洋儿童文学导论、英语教学评量、 语言习得、国小英语教材教法等五科）。专门选修课程依其特**分为四大领域：基本英语能力领域、语言学领域、英语教学领域及文学领域（侧重儿童文学），并以涵养学生在四个领域中的专业知识作为教学目标。课程规划也同时着重儿童英语教学专业能力的养成(听、说、读、写教学技巧、课程设计、班级经营、教材教具研发、教学评量等能力)以及教学实务之演练

1993－1997西南师范大学教育科学学院获教育学专业（教育管理）本科学位； 1997－2000西南师范大学教育科学学院获教育心理学专业（美育心理学）硕士学位； 2001－2004欧宝综合app计算机学院获计算机应用专业（自然语言处理）博士学位； [1]李良炎.基于词联接的自然语言处理技术及其应用研究.上海:学林出版社20079 [5]李良炎.基于词联接的自然语言处理技术及其应用研究.欧宝综合app博士学位论文200410 [10]卢越李良炎.基于可比语料库的汉语语篇组织方式英化研究.语料库语言学20186(1):91-105

时间：2019年11月27日（周三）下午15：30-17：00 地点：东校区人文馆416 主讲人：刘洪岩，1984年生，河北省沧州市人，日本九州大学博士，燕山大学日语专业教师。 主要研究方向：汉日非自然语言接触、日语语法的历时演变、基于汉文训读的文献语言学研究等。主持教育部人文社会科学研究一般项目、河北省社会科学基金项目、河北省高等学校人文社会科学研究重点项目等纵向科研项目，已在国内外各级期刊发表学术论文十余篇，在日本国立国语研究所、日本语言学会等学术机构和组织进行学术报告十余次

大学俄语专业学习的课程内容主要有俄语基础、俄语语法、俄语阅读、报刊选读、视听、俄语口语、俄语写作、翻译理论与实践、俄语语言理论、语言学概论、俄罗斯文学史、俄罗斯文学作品选读、俄罗斯社会文化、泛读、翻译、俄语教育学、听力、语法、俄语口笔语实践、报刊选读、俄罗斯国情等。俄语专业是普通高等学校本科专业，属于外国语言文学类专业，授予文学学士学位，一般修业年限为四年。 补充材料： 俄语专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才

《香港的汉语外来词—语言接触与文化融合研究》 本书从语言学与社会学的角度，分析香港地区的外来词吸收及使用情况，了解香港社会独特的语言文化现象，并探讨外来词规范对汉语发展的重要性。 abstract = "本书从语言学与社会学的角度，分析香港地区的外来词吸收及使用情况，了解香港社会独特的语言文化现象，并探讨外来词规范对汉语发展的重要性。" T1 - 《香港的汉语外来词—语言接触与文化融合研究》 N2 - 本书从语言学与社会学的角度，分析香港地区的外来词吸收及使用情况，了解香港社会独特的语言文化现象，并探讨外来词规范对汉语发展的重要性

1.本项目适合对二语习得、人类语言学、社会语言学感兴趣，希望跟随名校导师深入学习，选择相关领域作为未来学术研究或就业方向的学生。 2.人们对于语言学习的理解往往存在一个普遍误区——语言学习即词汇、语法学习。事实上，一门语言的习得远不止于这两个层次

导读：英语专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才 英语专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具备从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。 1.了解我国有关的方针、政策、法规; 2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识; 3.具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力; 4.了解我国国情和英语国家的社会和文化; 5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力; 6.具有第二外国语的一定的实际应用能力; 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力