成才

12月20日上午，我校与黑龙江路同创业投资集团校企战略合作签约仪式在禹志园建筑工程学院三楼会议室举行。副校长董玉庭，黑龙江路同创业投资集团董事长黄冬冬、总经理赵长有，黑龙江省龙交工程检测加固有限公司总经理张巍，黑龙江元创谷科技企业孵化器有限公司总经理贺丽娟，黑龙江省华咨工程勘察设计有限公司总经理崔维彬，哈尔滨市中交土木工程材料有限公司总经理庞国权，哈尔滨禧禹防水防腐工程有限公司总经理石成才，哈尔滨鸿运绿化建设工程有限公司总经理李德海，建筑工程学院领导班子成员、实验中心主任及专业教师代表参加了本次签约仪式。 董玉庭副校长在致辞中，对黑龙江路同创业投资集团给予黑龙江大学的充分信任和支持表示感谢

当下，企业间的竞争已由产业技术含量和经管水平的竞争演变成了人才的竞争，人才已然成为了应对国际、国内市场激烈竞争，实现企业战略目标和持续发展的首要资源。企业家们无不把“如何用好人”当作头等大事来抓，江苏阳光集团掌门人陆克平也是如此。 陆克平始终认为，人才是企业发展的活力之源

6月11日，共青团吉安市委四届三次全体（扩大）会议召开。市委常委、统战部长、市总工会主席肖玉兰出席并讲话。 过去一年，全市各级团组织深入开展“河小青”青年志愿服务等活动，积极动员广大青年参与脱贫攻坚、创新创业等中心工作，大力加强基层组织建设，团的组织力、引领力、服务力进一步提升，全市共青团事业取得了新的发展

红网时刻永州5月31日讯（通讯员 王欣金）“六一”儿童节到来之际，5月31日，蓝山县委书记秦志军深入蓝山县特殊教育学校、实验幼儿园看望慰问少年儿童，并向全县广大少年儿童致以节日的问候，向教育培养少年儿童成长成才的教育工作者表示感谢。 秦志军一行在蓝山县教育局、妇联等部门相关负责人陪同下，首先来到特殊教育学校观看了孩子们的表演，为孩子们送去节日礼物和美好祝福，并与孩子们进行了亲密互动，陪着孩子们一起过生日、玩游戏，孩子们个个兴奋不已，教室里充满着孩子们的欢声笑语。 秦志军一行还认真察看了特殊教育学校教学环境，详细了解学校的办学、安全管理、基础设施建设、师资配备等情况，秦志军充分肯定了学校在特殊教育中作出的积极贡献，他要求，县教育部门和学校要更加重视特殊教育，无论是在学习上还是生活上，要给小朋友们更多的关心和爱护，要不断改善特殊教育环境，提高学校管理水平和学校教师业务水平，因材施教，在教案中要设计适合残疾儿童的学习内容，及时了解他们的成长轨迹，为促进孩子健康成长、融入社会，平等参与社会生活创造更好的条件

菏泽书达实验学院是达人教育集团为落实民盟中央及民盟江苏省委“教育精准扶持”的要求，斥巨资在菏泽高新区重点打造的两所学院之一（另一所菏泽书达中学是高中），是集小学和初中为一体九年一贯制的高品质寄宿制学院。学院设施先进、环境优美、智能化程度高，占地150余亩，建筑面积8万平方米，已经建成并已交付使用。 目前集团所辖初中校区（常州书达实验、平度书达实验、莱西书达实验、常州书达中学青海化隆校区等学院）均打造出了当地一流的教学质量

坚守育人初心，勇担塑魂使命。我校开展系列活动，庆祝第36个教师节的到来。 9月10日早上7：10，学校领导带着微笑在校门口迎接我校老师，为老师们忙碌而美好的一天送去真诚的祝福

自2月24日开始线上教学至今，西安技师学院的师生们已经整整经历了四周的线上教学。四周的网课学习，我们的孩子们，你们提高了多少？每天的阅读和朗诵有没有一如既往？是否继续坚持体育锻炼？在与亲人共度的时间，你感悟到了什么？你的言谈举止有没有因此而有所改变？ 成长路上，公共素质课的老师们始终都会与你同行。 老师们上课的电脑桌面是这样的

王兴稳，鹿邑县伯阳双语学校校长，中学高级教师。凭着对教育事业的执着追求，带着爱心、带着激情、带着责任，致力于打造“花园式”校园。伯阳双语学校办学特色显著，文化底蕴浓厚，秉承质量第一创名牌，传承美德创品牌的办学思路，打造出独具双语特色的学校品牌

农家书屋惠万户，农家书香飘农家。在桃墟镇百泉峪村的图书馆分馆，每天都有孩子来看书。 “自从有了这个‘图书馆’之后，这个暑假几乎每天都有孩子来看书，有的游客用餐期间就让孩子借本书看，孩子不乱跑，大人也省心，游客们都夸好！”百泉峪村书记方国明高兴的说

为深入解贫困生家庭经济困难情况，进一步开展精准扶贫和宣传资助政策，更好地实践家校联系制度，促进学生成长成才我校下发《关于开展2018年暑期经济困难学生实地走访活动的通知》，各二级学院纷纷利用暑期实践对家庭经济困难学生进行走访。 7月18日至20日，按照校学工部关于暑期贫困生家访工作的要求，交通工程学院党总支副书记袁事新、辅导员刘艳丽、教师吴亚明、学工部老师陈娟一行四人深入孝感市大悟县、十堰市竹溪县及黄石市阳新县对我院2017级、2016级两名高职贫困学生家庭和一名2017级中职贫困生家庭进行了走访。 走访过程中，老师们通过实地察看、与学生家长倾心交谈，深入了解贫困生的家庭经济状况，在与学生和家长的亲切交谈中，老师们详细地了解了学生家庭的经济收入来源、家庭成员的生活工作情况以及地方精准扶贫资助政策，并耐心细致地宣传、先容国家和学校的各项资助政策，认真听取了他们对学校学生工作特别是学生资助工作方面的意见和建议